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【题目】近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见右图)。下列相关叙述错误的是

A. Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成

B. 向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则

C. 向导RNA可在逆转录酶催化下合成

D. α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……,则相应的识别序列为……UCCACAAUC……

【答案】C

【解析】

蛋白质由相应基因指导在核糖中合成,A正确;向导RNA中双链间遵循碱基互补配对原则,B正确;向导RNA可通过转录形成,逆转录酶以RNA为模板合成DNA,C错误;由于α链与识别序列的互补序列相同,故两链碱基相同,只是其中T与U互换,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞及其结构的叙述正确的是

A细胞不一定具有生物膜系统

B无核仁的细胞不能合成蛋白质

C自养生物的细胞一定含有叶绿体

D构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

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【题目】植物体生命活动的调节大多是多种激素相互作用共同完成的,下图为碗豆幼苗生长的调节示意图,图中A、B、C表示不同的植物激素,下列叙述中正确的是

A. A、B、C激素的合成受基因组的控制

B. A激素通过促进细胞的分裂引起植株增高

C. 用B激素处理大麦可以简化啤酒的生产工艺,降低成本

D. 图中两种浓度的B激素调节结果的差异不能体现两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于线粒体和叶绿体的说法,错误的是

A.都存在于所有植物细胞内 B都有增大膜面积的结构

C.都与能量转换有关 D酶的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内某些有机物及元素组成如下图,已知A、B、C是由a、b、c组成的。请回答下列问题:

(1)x、y分别是________________

(2)如果B是人和动物细胞的能源物质,则b的名称是________

(3)E在化学组成上与D不同的是______________________________________

(4)a经________方式形成A,连接两个a的化学键结构简式是________,A的多样性从a分析原因是______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类的双眼皮对单眼皮为显性。一对单眼皮夫妇手术后变为明显的双眼皮,他们的子女表现型最可能是

A.男孩和女孩都是单眼皮

B.男孩和女孩都是双眼皮

C.女孩是单眼皮,男孩是双眼皮

D.男孩是单眼皮,女孩是双眼皮

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程,下列相关说法不正确的是( )

A. GA与ABA的形成途径相似,都受到外界环境的影响

B. GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同,但是含量都极低

C. GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用

D. 夏季植物体内ABA产生量增加,生长加快;冬季GA量产生增加,生长受抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列化合物哪些是组成生物体内酶的单位(
A.氨基酸
B.核苷酸
C.氨基酸或核糖核苷酸
D.脱氧核苷酸

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【题目】“为什么明明不饿,还是想吃?”想要解决这个问题,要从一种由胃和十二指肠分泌的缩氨酸——胃饥饿素说起。胃饥饿素的部分作用机理如图所示,图中Ⅰ、Ⅱ代表途径①②为不同途径对应的身体感觉。请回答下列问题:

(1)人进食后,血糖浓度升高,胰岛素分泌____________(填“增多”或“减少”);进食几小时后,血糖浓度下降,胰岛__________(填“A”或“B”)细胞活动加强。

(2)图中物质C是胃饥饿素细胞膜表面积的特异性受体,那么物质B是____________。若在a、b、c处,物质C可接受不同小分子的刺激,则a、c处的小分子分别是_________________。由途径Ⅰ可知,饮食充足时,人体的食欲将如何发生变化?_______________________________________

(3)暴食症患者会因为脂质代谢或内分泌紊乱,促进胃饥饿素细胞代偿性增生,机体对摄食敏感度_____________(填“升高”或“降低”),所以会有“吃得根本停不下来”的感觉。

(4)严重焦虑下,下丘脑会产生兴奋,兴奋在神经纤维上以____________的形式传导到肾上腺,引起激素的分泌,从而使胃饥饿素分泌增多,同时甲状腺激素(氨基酸衍生物)分泌增多。此过程中,靶细胞上肾上腺素与甲状腺激素的特异性受体的位置_____________(填“相同”或“不同”)。

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