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    下列四种群落类型中，群落结构最复杂的是（ ）

    A．热带雨林 B．草原 C．荒漠 D．苔原

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．提出生物膜的流动镶嵌模型的科学家是（　　）
    A．欧文顿B．罗伯特森C．克劳德D．桑格和尼克森

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现，甲地土壤中的小动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是（ ）

    A．甲=乙 B．甲>乙

    C．甲<乙 D．无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于物质运输的叙述，错误的是（　　）
    A．生长素以自由扩散的方式从顶芽运输到侧芽
    B．不同细胞吸收葡萄糖的跨膜运输方式可能不同
    C．载体蛋白的数量和被运输物质的浓度都会影响协助扩散
    D．胰岛细胞以胞吐方式分泌胰岛素的过程需消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个种群中年轻个体非常多，老年个体数非常少，此种群属于哪种年龄组成类型（ ）

    A．增长型 B．稳定型

    C．衰退型 D．不定型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图据图回答：

    （1）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是 ___________。

    （2）过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因。其过程可表示为：_________________________。

    （3）图中（3）过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用 处理，使细胞成为_______________细胞，再将表达载体溶于________________中与其混合，在一定的温度下完成转化。

    （4）检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是 ，理由是： 。

    （5）如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，发生的现象是 ，原因是： 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如图所示过程培育成试管苗。据图分析下列叙述正确的是（ ）

    A．a、b、c、d 中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同

    B．a、b、c 的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质

    C．水稻花药经 a～d 发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式

    D．只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导 b 中的愈伤组织分化成试管苗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：综合题

    适宜温度的环境条件下，果蝇的黑体（A）与灰体（a）是一对相对性状，如果将果蝇培养在低温环境下，所有的果蝇都是灰体，现在有一只低温环境下培养得到的灰体雄果蝇，请设计一个探究实验确定其基因型。

    （1）应选取 果蝇与待测果蝇交配。

    （2）将果蝇培养在 。

    （3）通过观察子代果蝇性状，推测待测果蝇的基因型：

    a．

    b．

    c．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：选择题

    下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述中不正确的是

    A．绝大多数生物的有丝分裂从受精卵开始

    B．在哺乳动物的睾丸中，既能观察到减数分裂，也能观察到有丝分裂

    C．有丝分裂过程中染色体加倍，减数分裂染色体数目减半，没有出现染色体加倍的现象

    D．两者及其受精作用，染色体呈规律的变化

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