练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    4．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视，请结合相关知识分析回答：
    （1）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有3种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有5种．
    （2）现有一种“翻翅平衡致死系”果蝇，其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A（翻翅），这是个纯合致死基因；另一条2号染色体上也有一个显性基因B（星状眼），也是纯合致死基因，即：纯合的“翻翅平衡致死系”均致死，只有杂合子存活，表现为翻翅星状眼．翻翅星状眼能产生两种类型的配子Ab和aB．以下有关问题均不考虑基因互换．请分析回答：
    ①翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配，得到后代的表现型有1  种．
    ②果蝇红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于x染色体上，现将翻翅星状眼白眼雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配，子代雌果蝇表现为翻翅星状眼红眼性状，雄果蝇表现为翻翅星状眼白眼性状．
    ③若上述两对显性纯合致死基因A/a、B/b位于X染色体上，Y染色体上没有这两种基因，那么XAbXaB的雌果蝇与XAbY雄果蝇相互交配，所得后代的雌雄性比例为1：2（显性基因成单存在时不致死）
    （3）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
    灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
    雌蝇$\frac{1}{4}$0$\frac{1}{4}$0
    雄蝇$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
    ①控制灰身和黑身的基因位于常染色体（X染色体、常染色体）上
    ②在仅考虑直毛与分叉毛这对相对性状的情况下，用遗传图解释表示上述杂交过程．
    直毛雌果蝇 直毛雄果蝇

    比例：直毛雌果蝇 直毛雄果蝇 分叉毛雄果蝇
    2：1：1．

    分析 根据题意分析可知：
    （2）根据题意分析，一种“翻翅平衡致死系”果蝇，其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A（翻翅），这是个纯合致死基因；另一条2号染色体上也有一个显性基因B（星眼状），也是纯合致死基因，即AA和BB都是纯合致死，以此分析答题．
    （3）已知题中有2对性状，可通过分析每一对性状在后代雌雄中的比例是否相同来判断其基因所在染色体，如果在后代雌雄性中比例相同，说明基因在常染色体上；如果性状在后代雌雄性中比例相差很大，表现为与性别相关联，则基因在性染色体上．

    解答 解：（1）假如用Aa表示相应的基因，控制体色基因位于常染色体上，基因型有3种：AA、Aa、aa；若位于X染色体上有5种：XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY．
    （2）①由于只有杂合子存活，并且它能产生两种配子：Ab、aB，由于AA和BB纯合致死，因此后代中只有AaBb的杂合子存活．
    可以用下图解析：
    ②翻翅星状眼白眼雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配，即AaBbXwXw×AaBbXWY，子代存活的基因型为AaBbXWXw：AaBbXwY=1：1．所以子代雌果蝇表现为翻翅星状眼红眼，雄果蝇表现为翻翅星状眼白眼．
    ③若上述两对显性纯合致死基因Aa、Bb位于X染色体上，Y染色体上没有这两种基因，那么么XAbXaB的雌果蝇能产生两种卵细胞（XAb、XaB），XAbY雄果蝇相互雄果蝇也能产生两种精子（XAb、Y），雄果蝇全部存活，而雌果蝇中由于纯合有一半致死，因此所得后代的雌、雄果蝇的比例为1：2
    （3）①分析表格可知灰身与黑身的比例在雌性后代中为1：1，在雄性中也是1：1，所以控制灰身与黑身的基因位于常染色体；而直毛与分叉毛的比例在雌性后代中为1：0（全是直毛），在雄性后代中为1：1，说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体．
    ②直毛雌果蝇       直毛雄果蝇

    比例：直毛雌果蝇   直毛雄果蝇  分叉毛雄果蝇
                      2：1：1
    故答案为：
    （1）3       5
    （2）1   翻翅星状眼红眼    翻翅星状眼白眼     1：2
    （3）①常染色体    
     ②直毛雌果蝇    直毛雄果蝇

    比例：直毛雌果蝇   直毛雄果蝇   分叉毛雄果蝇
                      2：1：1

    点评 本题考查主要考查DNA分子结构、减数分裂和伴性遗传的计算、伴性遗传的相关知识，要求考生具有扎实的基础知识，并能够运用遗传图解的方式解决问题，本题具有一定的难度，属于考纲中理解层次的要求．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为某种真核生物蛋白质合成示意图．据图分析，下列有关叙述，正确的是（　　）
    A．过程②、④都在线粒体的核糖体中进行
    B．控制蛋白质合成的基因只位于细胞核中
    C．①过程合成的RNA与②过程的模板RNA在结构上有差异
    D．完成过程③需要ATP、DNA聚合酶等化合物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．关于绿色荧光蛋白方面的相关问题，有很多学者进行了研究和探索．请回答下列与绿色荧光蛋白有关的问题：
    （1）绿色荧光蛋白基因最初是从水母中分离到的，这个基因共包含有5170个碱基对，控制合成由238个氨基酸组成的荧光蛋白，由此推测，翻译该蛋白质的mRNA碱基数量至少有714个．
    （2）如果基因两端的碱基序列如图甲所示，则构建重组DNA分子时所用的DNA连接酶作用于图甲中的a处（a或b）．
    （3）图乙是荧光蛋白基因表达过程中的转录阶段，图中3和4代表的核苷酸依次是胞嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸（填中文名称）．

    （4）科学家进行此项转基因动物的研究，目的是为寻找基因异常所引起的疾病的治疗方法．通过特定的方法可以使绿色荧光蛋白基因与特定基因相伴随，从而使科学家更为容易地研究相关遗传疾病．如图是某遗传病的遗传系谱图（控制基因为B和b），请据图分析回答：

    此遗传病的致病基因是隐性基因（填“显”或“隐”），最可能位于X染色体上．由此推测Ⅱ3和Ⅱ4再生一个表现正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$；Ⅱ5和Ⅱ6再生一个正常男孩的概率是0．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在制备细胞膜时先要制备红细胞稀释液，下列关于制备红细胞稀释液的做法正确的是（　　）
    A．取猪血加入适量清水B．取猪血加入适量生理盐水
    C．取鸡血加入适量清水D．取鸡血加入适量生理盐水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．对尿毒症患者进行血液透析时，需使用人工肾．人工肾的关键部分是可将病人血液中的代谢废物透析掉的人工膜．这种人工膜是模拟了生物膜的（　　）
    A．流动性B．主动运输C．选择功能D．选择透过性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．景天科植物叶片上的气孔是在夜间开放，吸收CO2生成苹果酸储存在液泡中，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用．图表示这类植物叶肉细胞中的部分生理过程，请据图回答问题：
    （1）图中的C物质是[H]，其产生的场所是类囊体薄膜，它由水光解产生，其作用主要是还原三碳化合物，a表示的生理过程叫二氧化碳的固定．
    （2）这类植物夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O），其原因是夜间没有光照，缺少光反应提供的[H]和ATP，暗反应不能进行．依据这类植物气孔开闭及光合作用的特点，推测其生活的环境最可能是高温干旱地区．白天这类植物进行光合作用所需的CO2，消耗其夜晚吸收储存在细胞内的之外，还可以来自其线粒体基质（填结构名称）产生的．
    （3）图中①②③过程中产生ATP最多的是③（填标号），这一过程是在其线粒体的内膜（填结构名称）发生的．
    （4）这类植物的深层组织细胞，也时常进行类似于酵母菌的无氧呼吸，请写出其化学反应式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物生命活动的调节，下列叙述不正确的是

    A．一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响

    B．植物的生长发育主要受生长素的调节

    C．用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官，作用效果可能不同

    D．无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届广东惠州高三第二次调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家研究玉米等原产于热带的植物光合作用时发现，二氧化碳中的碳首先在叶肉细胞中被固定到含有四个碳原子的有机物（C4）中，然后才转移到紧邻其旁的鞘细胞的C3中（碳同化如下图左），科学家将这类植物叫做C4植物，把仅有C3参与二氧化碳固定的植物叫做C3植物。

    （1）C4植物叶肉细胞含正常的叶绿体，维管束鞘细胞叶绿体没有正常的基粒，维管束鞘细胞不能进行光反应，C3还原所需的 由周围紧密排列的叶肉细胞产生并通过 运入。C4植物叶肉细胞与维管束鞘细胞这一差异形成的根本原因是 。

    （2）上图右表示光照强度对某C3植物和某C4植物光合作用强度的影响，据图分析，在相同光照强度下，C3植物和C4植物中光能利用率高的是 植物，若需验证两者之间的光合速率大小，应测定两者 。

    （3）当光照强度大于P时，限制该C3植物光合速率上升的环境因素主要有 ，此时叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．生物体的生命活动都有共同的物质基础，图示中a、b是有机小分子，c代表化学元素，甲、乙、丙是生物大分子．请据图回答下列问题：
    （1）甲、b、c分别是DNA、氨基酸、P．
    （2）组成丙的结构通式为，b通过脱水缩合方式结合成丙．
    （3）若将HIV的成分乙提取出来，彻底水解后的产物是核糖、含氮碱基、磷酸．
    （4）若丙由n个b形成，则丙（直链物质）中至少含有n-1个肽键，至少含有n个氮原子；叶肉细胞的细胞质中a有8种．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案