【题目】鸡的芦花羽毛与非芦花羽毛是一对相对性状，若芦花羽毛为显性，非芦花羽毛为隐性，基因在染色体上的位置未知，控制这对相对性状的基因可用字母A、a表示。请回答问题：
(1)现有性成熟的纯种芦花羽毛和非芦花羽毛雌雄个体数只，请你设计实验判断控制这对相对性状的基因是位于常染色体上还是性染色体的同源区段上，还是性染色体的非同源区段上。(最多只设计两代杂交组合实验)
实验步骤：
①选取________________________
杂交得F1，观察F1中小鸡羽毛与性别的关系；
②从F1中选出雌鸡与雄鸡杂交得到F2；
③观察F2中小鸡羽毛与性别的关系。
(2)预测实验结果：
①若__________________________________________________________，
则控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上；
②若_____________________________________________________________，
则控制这对相对性状的基因位于常染色体上；
③若_______________________________________________________，
则控制这对相对性状的基因位于性染色体的同源区段上。
(3)用遗传图解分析预测实验结果①。 _____
【答案】 芦花雌鸡与非芦花雄鸡 F1中雄鸡均为芦花羽毛，雌鸡均为非芦花羽毛 F1中雌雄鸡均为芦花羽毛，F2中雌雄均有芦花与非芦花羽毛 F1中雌雄鸡均为芦花羽毛，F2中雄鸡既有非芦花羽毛，也有芦花羽毛，雌鸡均为芦花羽毛 
【解析】试题分析：鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ．染色体分为常染色体和性染色体之分，如果基因位于常染色体上，则后代的表现型及比例与性别无关联；如果该基因位于性染色体上则后代的表现型与性别相关联．
（1）由于已经确定芦花羽毛为显性，非芦花羽毛为隐性，并且如果基因位于X染色体上，则后代的表现型与性别相关联．因此可以选取芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交得F1，观察F1中小鸡羽毛与性别的关系；然后再从F1中选取芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交得到F2，观察F2中小鸡羽毛与性别的关系．
预测实验结果：
（2）①若F1中雄鸡均为芦花羽毛，雌鸡均为非芦花羽毛，则控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上；
②若F1中雌、雄鸡均为芦花羽毛，F2中雌、雄鸡均有芦花与非芦花羽毛，则控制这对相对性状的基因位于常染色体上；
③若F1中雌、雄鸡均为芦花羽毛，F2中雄鸡均为非芦花羽毛，雌鸡均为芦花羽毛，则控制这对相对性状的基因位于性染色体的同源区段上．
（3）如果控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上，亲本基因型则为ZbZb、ZBW，遗传图解见答案．
英语小英雄天天默写系列答案
暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人类在预防与诊疗传染病的过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某种传染病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白质为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程如下图所示，请分析回答：
（1）图中所示基因工程的核心步骤是_______________________。过程①要用到____________酶。
（2）若将含有A基因的受体细胞在体外培养，必须满足无菌无毒、营养、____________、气体环境等条件，才能使细胞大量增殖。
（3）过程③采用的实验技术是_______________，该过程常用____________作为诱导剂。
（4）获得的X细胞既能分泌________________，还有____________________的本领。
（5）科学家欲对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造，生产出效果更好的嵌合抗体，用于癌症治疗。用蛋白质工程技术对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造时，首先必须根据预期_____________，设计_______________，最终通过基因拼接，将抗体基因改造成嵌合抗体基因，然后导入到淋巴细胞中表达。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某一种病有如下特征：“多饮而渴不止，多食而饥不止，多溲（尿）而膏浊不止”。此病与下列什么腺体异常有关
A. 甲状腺 B. 胃腺 C. 肠腺 D. 胰
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示某地老鼠防治前后的种群数量变化曲线，请回答下列问题：
（1）图中______________曲线表示防治后的种群数量变化，防治后鼠种群的环境容纳量是______________（填图中符号）
（2）用标志重捕法调查鼠的种群数量时，若带有标记的个体更容易被捕获，则实际值要比调查结果偏______________，鼠种群密度变化是由______________（填种群特征）决定的。
（3）老鼠和蛇的种间关系是___________。当老鼠的数量增多时，蛇的数量也会增多，进而导致老鼠数量的增长受到抑制，这属于______________调节，它是生态系统______________的基础。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】元素和化合物是细胞结构和功能的物质基础，图中甲、乙代表构成①的主要化合物，①~④代表细胞中的部分结构模式图（各结构放大比例不同）。请回答：
⑴甲为____________；乙能与__________试剂发生紫色反应，其基本组成单位是__________。
⑵动物细胞内不具有①结构的细胞器有________________________________________。
⑶若向豚鼠的胰腺腺泡细胞内注射3H标记的亮氨酸，则在②和④中检测出放射性的先后顺序是__________，最终放射性出现在腺泡细胞的分泌物质中。此过程中③的作用是________________。
⑷胰腺腺泡细胞以外排（胞吐）方式细胞膜排出分泌蛋白，体现了①在结构上具有________的特点。
⑸关于①结构和功能的研究，在工农业生产等方面有重要用途，例如，可模拟①的__________（功能特性），对污水进行处理和净化。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在番茄中，圆形果（R)对卵圆形果（r）为显性，单一花序（E)对复状花序(e)是显性。对某单一花序圆形果植株进行测交，测交后代表型及其株数为：单一花序圆形果22株、单一花序卵圆形果83株、复状花序圆形果85株、复状花序卵圆形20株。 据此判断，下列四图中，能正确表示该单一花序圆形果植株基因与染色体关系的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是
A. 内正外负、内负外正 B. 内负外正、内正外负
C. 内负外正、内负外正 D. 内正外负、内正外负
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）
A. 叶肉细胞细胞质中消耗的ATP来源于线粒体和叶绿体
B. ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
C. 细胞内贮存有大量的ATP，保证生命活动的能量需要
D. 无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程
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