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    【题目】往试管中加入2mL2%的CuSO4溶液，然后再滴入5滴10%的NaOH溶液，振荡后加入0.5mL乙醛溶液，然后加热。下列关于此实验的说法正确的是（ ）

    A.会得到砖红色沉淀B.铜元素被氧化

    C.无法得到砖红色沉淀D.开始时可得到蓝色溶液

    【答案】C

    【解析】

    由配制Cu(OH)2悬浊液时所用试剂的量可知NaOH的量不足，故与乙醛混合加热时无法得到Cu2O沉淀，A、B项错误，C项正确；

    D.NaOH与CuSO4混合后得到的是悬浊液，D项错误；

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合所学知识及图中有关信息，回答与动物生命活动调节相关的问题：

    （1）当神经细胞处于静息状态时，细胞膜内的电位是________（填“正”“负”或“零”）电位。

    （2）若在甲图电极a的左侧给一适当刺激，此时a与b之间会产生电流，其最先的方向是________，在整个过程中指针偏转两次，再选取a和b的中间点刺激，________（填“能”或“不能”）验证兴奋在神经纤维上是双向还是单向传导。

    （3）某科学家用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如乙图），从而测量出坐骨神经冲动的传导速度。刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10﹣3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10﹣3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm，坐骨神经冲动的传导速度是________m/s。

    （4）神经递质的种类很多，作用效果有兴奋和抑制两个方面，例如甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，当兴奋抵达时，贮存在______内的Gly释放出来，井与分布在突触后膜上的Gly受体结合，当Gly与受体结合后，离子通道开启，使阴离子内流，则Gly属于____（填“兴奋”或“抑制”）类神经递质，其中释放到突触间隙的Gly可通过主动运输的方式进入细胞再被利用，以上过程体现了细胞膜具有控制物质进出和________的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同类型的植株，研究人员做了下图所示的实验。下列推测不合理的是

    A. 节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律

    B. 实验一中，F2正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占1/9

    C. 实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb或AaBB

    D. 实验一中，F1正常株测交结果为全雌株∶正常株∶全雄株＝1∶2∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为

    A. 赤霉素、脱落酸

    B. 细胞分裂素、生长素

    C. 脱落酸、细胞分裂素

    D. 赤霉素、乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】磷酸肌酸主要储存于动物和人的肌细胞中，是一种高能磷酸化合物。ATP和磷酸肌酸在一定条件下可相互转化，，下列相关叙述错误的是

    A. 磷酸肌酸和肌酸的相互转化与ATP和ADP的相互转化相偶联

    B. 磷酸肌酸是能量的一种储存形式，是细胞内的直接能源物质

    C. 肌肉收缩时，在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相对稳定

    D. 可推测生物体内还存在着其他的高能磷酸化合物，如GTP、CTP等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某组织细胞物质交换及转化示意图下列说法正确的是

    A. 图中A所示物质很可能是肌糖原

    B. 图中③过程比④过程多穿越3层生物膜

    C. 图示⑥过程与④过程均需载体与能量

    D. 图示B物质为丙酮酸，与其生成有关的③过程同时会产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA与RNA的说法错误的是（ ）
    A.RNA的分子结构与DNA很相似，也是由基本单位﹣核苷酸连接而成，可以储存遗传信息
    B.少数RNA具有生物催化作用
    C.tRNA由两条核苷酸链构成，其作用是识别并转运氨基酸
    D.RNA彻底水解得到的产物为核糖、磷酸和4种含氮碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与如图相关叙述不正确的是( )。

    A. 图甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

    B. 图中乙细胞表示靶细胞

    C. 图中a表示信号分子(如激素)

    D. 图中b表示细胞膜上的受体，是细胞间信息交流所必需的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄的果实有黄果和红果两个品种（由一对等位基因R、 r控制），果实有多室和二室之分（由一对等位基因H、h控制）。两对性状独立遗传。现将纯合的黄果二室番茄的花粉授给纯合的红果多室番茄，F1全是红果多室，F1自交得到F2。请回答下列相关问题：

    （1）上述两对相对性状中，显性性状是____。

    （2）F2中红果多室番茄植株的基因型有___种，其中能稳定遗传的个体占___。将F2中某红果多室与红果二室杂交，其后代表现型及比例如图所示，则两个亲本的基因型分别是__________。

    （3）F2中的红果二室进行测交，后代的表现型为___________。

    （4）番茄果实的颜色是由细胞中的番茄红素决定的，已知该色素是类胡萝卜素的一种，而不是蛋白质，那么基因控制果实的颜色是通过控制_________来实现的。

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