在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论,错误的是( )
A.前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型
B.第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多
C.第8年的种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长
D.如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长
C
【解析】
试题分析:前4年,λ值为定值,λ-1=0,说明种群增长率为0,种群数量保持不变,第5年λ-1小于0,说明种群增长率为负值,种群数量下降,年龄组成为衰退性;A正确。影响种群数量的因素有气候、食物、天敌、传染病等;B正确。第8到16年间λ-1不是一个定值,说明种群呈“S”型曲线增长,第10年的种群数量最少;C错误。由图示曲线图趋势知如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长;D正确。
考点:本题考查种群数量变化知识,意在考查用文字、图等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;从图中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。
科目:高中生物 来源: 题型:
3.在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论,错误的是( )
A.前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型
B.第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多
C.第8年的种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长
D.如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长
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科目:高中生物 来源:2014届浙江省嘉兴市高三9月基础测试生物卷(解析版) 题型:选择题
在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值λ,并得到如图所示的曲线,下列分析中错误的是
A.前4年该种群数量基本不变
B.4~10年间种群数量在下降
C.10~16年间种群数量呈加速增长
D.16~20年间种群数量不再增长
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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量比值为λ,并得到如图所示的曲线,据此图分析得到的下列结论中错误的是 ( )
A.前4年该种群数量基本不变,第4年调查年龄组成可能为衰退型
B.4~8年间种群数量在下降,可能原因是食物的短缺和天敌增多
C.第8年时种群数量最少,8~16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长
D.如果持续16~20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长
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科目:高中生物 来源:2013届山西省高二12月月考生物试卷 题型:选择题
在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量比值为λ,并得到如图所示的曲线,据此图分析得到的下列结论中错误的是( )
A.前4年该种群数量基本不变,第4年调查年龄组成可能为衰退型
B.4~8年间种群数量在下降,可能原因是食物的短缺和天敌增多
C.第8年时种群数量最少,8~16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长
D.如果持续16~20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长
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