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下图为探究某种酶活性与温度的关系的实验结果图表。下列叙述正确的是

[  ]
A.

该实验可以用过氧化氢酶分解过氧化氢的反应来探究

B.

该实验结果说明在一定的温度范围内该酶活性最高,高温或低温都使该酶失活

C.

该实验可用淀粉酶水解淀粉的反应来探究,实验结果可用婓林试剂来检测

D.

该实验说明酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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科目:高中生物 来源:山西省临汾一中2011-2012学年高一上学期12月月考生物试题 题型:013

下图为探究某种酶活性与温度的关系的实验结果图表。下列叙述正确的是

[  ]
A.

该实验可以用过氧化氢酶分解过氧化氢的反应来探究

B.

该实验结果说明在一定的温度范围内该酶活性最高,高温或低温都使该酶失活

C.

该实验可用淀粉酶水解淀粉的反应来探究,实验结果可用婓林试剂来检测

D.

该实验说明酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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科目:高中生物 来源:山东省济宁金乡一中2011-2012学年高一12月月考生物试题 题型:013

下图为探究某种酶活性与温度的关系的实验结果图表。下列叙述正确的是

[  ]

A.该实验可以用过氧化氢酶分解过氧化氢的反应来探究

B.该实验结果说明在一定的温度范围内该酶活性最高,高温或低温都使该酶失活

C.该实验可用淀粉酶水解淀粉的反应来探究,实验结果可用婓林试剂来检测

D.该实验说明酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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科目:高中生物 来源:江苏省启东中学2011届高三第一次月考生物试题 题型:071

回答下列关于酶的几个问题:

(1)酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能________。

(2)下图表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系。在140分钟后,曲线变成水平,这是因为________。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画出生成物量变化的曲线。________。

(3)下图可以表示人体________在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系

A.唾液淀粉酶

B.胃蛋白酶

C.胰脂肪酶

D.呼吸氧化酶

(4)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验: 实验过程与结果:

①取两个洁净试管,编号1和2:

②在l号管中加入2 ml 3%新鲜过氧化氢溶液,2号管中加入1 ml 20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入l号管,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生;结果分析:推断观察不到气泡产生的两种可能原因。________,________。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为探究某种酶活性与温度的关系的实验结果图表。下列叙述正确的是


  1. A.
    该实验可以用过氧化氢酶分解过氧化氢的反应来探究
  2. B.
    该实验结果说明在一定的温度范围内该酶活性最高,高温或低温都使该酶失活
  3. C.
    该实验可用淀粉酶水解淀粉的反应来探究,实验结果可用婓林试剂来检测
  4. D.
    该实验说明酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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