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下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,下列对图像的描述正确的是( )

A.甲、乙、丙细胞分裂处于有丝分裂的前期、后期和中期

B.甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数比例均为1∶2∶1

C.甲细胞正在进行中心体复制

D.该生物可能是低等植物细胞

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为实验测得的小麦、大豆、花生干种子中三类有机物的含量比例,据图分析错误的是(  )
A.同等质量的种子中,大豆所含的N元素最多,小麦所含的最少
B.三种种子中有机物均来自光合作用,含量的差异与所含基因有关
C.萌发时,三种种子都会不同程度地吸水,为细胞呼吸创造条件
D.三种种子萌发需要适宜的温度、光照、水肥、O2等条件都相同,所以播种条件一致

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下表为生物学家在分析大麦、果蝇、猪、牛和人等生物DNA碱基比率时得到的结果:
 生物的种类 大麦 果蝇 猪 牛 人
 (A+T)/(G+C)1.21  1.37 1.43 1.311.52
根据上表,可获得的最恰当的结论是(  )
A.DNA分子具有特异性B.DNA分子具有多样性
C.DNA分子具有遗传性D.DNA分子具有特异性和多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常情况下,在细胞分化过程中,遗传物质将( )

A.发生改变 B.部分改变 C.不改变 D.是随机的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( )

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞凋亡的叙述,正确的是( )

A.细胞癌变属于细胞凋亡

B.细胞凋亡属于正常生理过程

C.细胞凋亡属于细胞分化过程

D.细胞凋亡与基因表达无关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在分裂前期的细胞中,动物细胞区别于高等植物细胞的变化特点是( )

A.染色质凝缩成染色体的方式不同

B.染色体的基本结构不同

C.纺锤体的来源不同

D.核仁和核膜的解体方式不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 题型:综合题

基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用,现在基因工程在动植物育种上有广泛命重要的应用。基因工程基本操作流程如图所示,请据图分析回答:

(1) 图中A是 ,最常用的是 。下图所示的黏性末端是由 种限制性核酸内切酶作用产生的。

(2)在此过程中,最核心的步骤是

(3)研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源是

(4)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性,这说明。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中 (填“一定”或“不一定”)含有 抗病基因。

(5)目的基因在受体细胞是否能转录出mRNA,可用 技术来检测;目的基因是否表达出相应的蛋白质,可以通过 特异性反应来判断。

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”,此成语所隐含的食物链具有营养级至少为( )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

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同步练习册答案