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    下列有关特异性免疫作用的叙述中错误的是

    A．淋巴因子能促进B细胞增殖分化成效应B细胞

    B．抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径

    C．效应T细胞能裂解被抗原侵入的靶细胞

    D．抗原与特定的抗体结合形成沉淀或细胞集团进而被吞噬细胞吞噬

    B


    解析:

    本题主要考查对体液免疫和细胞免疫的掌握情况。A项在体液免疫的反应阶段淋巴因子能促进B细胞增殖分化，C项效应T细胞的作用及D项对体液免疫的效应阶段的叙述也正确；B项效应T细胞的形成途径，除抗原刺激T细胞外，还可以由抗原刺激记忆细胞形成。

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    1. A.
      单克隆抗体是仅由一种类型的细胞制造出来的抗体
    2. B.
      某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合
    3. C.
      用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞
    4. D.
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    A．免疫过程中一定发生A、B两细胞的密切接触
    B．A是浆细胞，通过分泌抗体作用于B细胞
    C．A是效应T细胞，通过释放淋巴因子作用于B细胞
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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图是特异性免疫过程中免疫细胞与病原体细胞作用过程示意图。下列有关叙述正确的是

    A．免疫过程中一定发生A、B两细胞的密切接触

    B．A是浆细胞，通过分泌抗体作用于B细胞

    C．A是效应T细胞，通过释放淋巴因子作用于B细胞

    D．此图表示细胞免疫的感应阶段中抗原决定簇的呈递

     

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    A．甲组鼠有获得性免疫缺陷，不能产生特异性免疫反应，非特异性免疫也非常弱

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    C．一段时间后，三组鼠的血糖浓度降低，体内脂肪分解并转化成糖元的速度加快

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三第四次四校联考（理综）生物部分 题型：选择题

    将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙三组。甲组通过手术切除胸腺，乙组损毁下丘脑，丙组不作处理。在人工控制的条件下饲喂一段时间后，将它们同时移入寒冷的环境中，接种某病毒（抗原）使之感染。下列有关叙述正确的是

    A.甲组鼠有获得性免疫缺陷，不能产生特异性免疫反应，非特异性免疫也非常弱

    B.乙组鼠最先死亡是因为损毁下丘脑使机体免疫力下降不能抵抗病毒的感染

    C.一段时间后，三组鼠的血糖浓度降低，体内脂肪分解并转化成糖元的速度加快

    D.丙组鼠分泌的淋巴因子能增强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用

     

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