某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料:蔗糖酶溶液、本尼迪特试剂、试管、滴管、水浴锅等。
(1)设计出继续实验的简要步骤:
① ;
② 。
(2)预测实验现象并作出结论。
。
(1)①向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液,观察a、b两管内液面的变化 ②吸取a、b两管内适量液体,分别加入A、B两试管中,并加入本尼迪特试剂,(60℃~65℃)水浴加热,观察A、B试管内有无砖红色沉淀?(只看液面高度或用本尼迪特试剂也能得出实验结果,合理即给分)
(2)如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色沉淀,则蔗糖的水解产物能通过半透膜;如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀,则蔗糖的水解产物不能通过半透?
解析 本实验的设计思路是首先要考虑将蔗糖用蔗糖酶分解,得到水解产物,其次是检测a管内有没有水解产物;蔗糖分解为葡萄糖和果糖,可用本尼迪特试剂加以确定;三是注意遵循实验设计的基本要求和原则。
【解析】
科目:高中生物 来源: 题型:
某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。下列说法正确的是( )
A.实验结束时,a、b两管中的溶液浓度相等
B.乙图中b管中液面高度与蔗糖溶液浓度成正相关
C.向乙图中b管中加入蔗糖酶溶液,可观察到a、b两管内液面高度差不变
D.向乙图中a管中加入蔗糖酶溶液,可观察到a、b两管内液面高度差不变学
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科目:高中生物 来源: 题型:
某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料:蔗糖酶溶液、本尼迪特试剂、试管、滴管、水浴锅等。
(1)设计出继续实验的简要步骤:
① ;
② 。
(2)预测实验现象并作出结论。
。
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科目:高中生物 来源: 题型:
某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。?
增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。?
(1)设计出继续实验的简要步骤:?
①
②
(2)预测实验现象并作出结论。?
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科目:高中生物 来源:2011届陕西省西安铁一中高三上学期摸底考试生物试卷 题型:综合题
某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。?
增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。?
(1)设计出继续实验的简要步骤:?
① (2分)
② (2分)
(2)预测实验现象并作出结论。
① (2分)
② (2分)
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山西省高三上学期期中考试生物卷 题型:选择题
某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。
成熟植物细胞在吸水过程中,其各部分结构与该实验装置的对应关系不正确的是
A.细胞外液相当于蒸馏水 B.细胞液相当于蔗糖溶液
C.细胞膜相当于半透膜 D.原生质层相当于半透膜
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