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    15．植物细胞中ATP形成的场所是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．细胞质基质D．以上三者都是

    分析 ATP在细胞内的含量很少，但是细胞对于ATP的需要量很大，ATP与ADP在细胞内不停地转化，保证了细胞对于ATP的大量需求，合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，合成场所在线粒体、细胞质基质、叶绿体．

    解答 解：A、线粒体是植物有氧呼吸形成ATP的场所之一，A错误；
    B、叶绿体是植物光合作用合成ATP的场所之一，B错误；
    C、有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸场所在细胞质基质，细胞质基质是植物形成ATP的场所之一，C错误；
    D、据以上分析可知，植物细胞中ATP形成的场所是线粒体、细胞质基质、叶绿体，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查ATP合成场所的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中错误的是（　　）
    A．人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状腺激素的重要原料
    B．根瘤菌的固氮酶中含有钼、铁，说明某些金属元素可以成为一些复杂蛋白质的构成元素
    C．观察人的口腔上皮细胞时要用浓度为0.9%的生理盐水，观察蛙的肠系膜中血液流动时使用的生理盐水浓度为0.65%，这说明无机盐在维持细胞的形态和功能中有重要作用
    D．合成ATP、DNA、RNA、NADPH、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．真核细胞具有一些能显著增大膜面积，有利于酶的附着以提高代谢效率的结构．下列属于此类结构的是（　　）
    A．神经细胞的树突B．线粒体的嵴
    C．唾液腺细胞中的高尔基体D．叶绿体的内膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列不属于传统发酵技术的是（　　）
    A．果酒和果醋的制作B．利用乳酸菌发酵制作泡菜
    C．通过微生物的培养获得人的胰岛素D．利用微生物发酵制作腐乳

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．科学家利用细胞工程培育了“白菜-甘蓝”杂种植株，如下图所示，请根据图回答下列问题：

    （1）图C表示原生质体的融合；由D形成E的过程称为脱分化（去分化），
    （2）图中A、B的制备，需要去除细胞壁，此时要用到纤维素酶和果胶酶；从本质上讲，“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因的选择性表达的结果．
    （3）若“白菜-甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是单倍体，若用秋水仙素处理该花粉植株，则培育成的植株是纯合子．（选“纯合子”或“杂合子”）
    （4）“白菜-甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达．
    ①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在长势相似的普通“白菜-甘蓝”植株乙上．
    ②适宜条件下培养一段时间后，分别观察（两植株上的）昆虫幼虫的生活情况．
    ③若甲、乙植株上昆虫幼虫正常生活，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若甲植株上昆虫幼虫死亡，乙植株上昆虫幼虫正常生活，说明甲植株的抗虫基因得到表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为血糖调节模型，相关说法错误的是（　　）
    A．甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号
    B．胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌
    C．胰岛素分泌过多，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动
    D．血糖调节方式为神经-体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．据图分析回答相关神经调节的问题：
    Ⅰ．图A表示反射弧和脊髓结构图，图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题．

    （1）在图A中，兴奋在③处以神经冲动（局部电流、电信号）形式传导，在⑥处以神经递质（化学信号）形式传递．
    （2）在图B中，表示兴奋部位的是b （填字母）．
    （3）若将药物放在⑤，刺激③，肌肉收缩；将药物放在⑥，刺激③，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在神经元间的传递有阻断作用．
    （4）某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩．此人所患疾病属于哪种免疫疾病？自身免疫病．
    Ⅱ．多巴胺是一种神经递质．图C为某药物干扰神经细胞间兴奋传递的示意图．
    （1）图中①为突触小泡，②为受体．
    （2）多巴胺发挥作用后，需要通过突触前膜上的运载体（载体、通道蛋白）重新运回释放多巴胺的神经元中．
    （3）该药物会导致突触间隙中多巴胺含量增多，使其对突触后膜的作用延长（增强）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．蛋白质工程中，对蛋白质的结构进行分子设计的根据是（　　）
    A．人们对蛋白质功能的特定需求B．蛋白质中氨基酸序列
    C．信使RNA中核糖核苷酸序列D．基因中脱氧核苷酸序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合如表信息可预测，图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（　　）
    BBBbbb
    男非秃顶秃顶秃顶
    女非秃顶非秃顶秃顶
    A．非秃顶色盲儿子的概率为$\frac{1}{4}$B．非秃顶色盲女儿的概率为$\frac{1}{8}$
    C．秃顶色盲儿子的概率为$\frac{1}{8}$D．非秃顶色盲女儿的概率为$\frac{1}{2}$

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