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【题目】如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图分析下列有关叙述错误的是

A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是睾丸

B.睾丸(精巢)丙曲线图中可能发生基因重组的是 FG段,曲线AG段对应细胞甲、乙、丙

C.细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是11的有甲、乙,具有4个染色体组的有甲、乙、丙

D.CD段着丝点分裂,染色体加倍,所以对应于甲细胞

【答案】C

【解析】

分析图:图中甲为有丝分裂后期图,乙为减数第一次分裂间期图,丙为减一后期图,丁为减二中期图。

分析曲线图:由于有丝分裂过程中始终存在同源染色体,因此图中ABCDE属于有丝分裂;而减数第一次分裂结束后同源染色体分离,减二时期中不存在同源染色体,因此FGHI属于减数分裂。

A、观察题图可知甲乙是有丝分裂,乙丁属于减数分裂,且丙的细胞质分配是均匀的,所以此器官是睾丸(精巢),A正确;

B、对曲线进行解读可知,图中甲为有丝分裂后期图,乙为减数第一次分裂间期图,丙为减一后期图,丁为减二中期图,ABCDE属于有丝分裂,FGHI属于减数分裂,所以细胞甲、乙、丙都在AG段。基因重组发生在减数第一次分裂的后期,即FG段,B正确;

C、细胞内染色体数和核DNA分子数的比值是11,说明着丝点已经分裂,无染色单体,甲、乙、丙、丁中符合条件的是甲、乙;由题图可知甲含4个染色体组,乙、丙具有2个染色体组,丁中只有1个染色体组,C错误;

D、曲线中ABCDE属于有丝分裂,CD段着丝点分裂,染色体加倍,为有丝分裂后期,因此对应于甲细胞,D正确。

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两个不同生态系统在同时受到同等强度的干扰(a)后,其结构和功能的曲线变化情况如图,由图不能得出的结论是

A.同等强度的干扰下,乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强

B.同等强度干扰下,乙生态系统干扰提前,则B左移

C甲生态系统干扰强度增大,C点右移

D.乙生态系统B点后一定有新物种产生

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【题目】下图表示细胞通过自噬作用及时清除受损线粒体的过程。有关叙述正确的是

A.吞噬泡可能来自脱去核糖体的内质网

B.自噬体与溶酶体融合依赖于生物膜的选择透过性

C.自噬体内物质水解产物可以被细胞再利用或排出细胞

D.在细胞养分不足时,细胞通过自噬可实现自我保护

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【题目】大气CO2浓度增加以及温度升高会对水环境会产生重要影响,进而影响水生生物(特别是浮游藻类)的种类和数量。铜绿微囊藻是最常见的水华蓝藻,其最主要危害是通过产生微囊藻毒素而污染饮用水源,从而威胁人群的健康。研究人员开展CO2浓度升高和温度升高对铜绿微囊藻生长及产毒影响,其中4个实验组条件分别是:对照组(25 +400 μmol/mol CO2)、温度升高组(29 +400 μmol/mol CO2)CO2升高组(25 +800 μmol/mol CO2)和温室效应组(29 +800 μmol/mol CO2),部分实验结果如下图。试回答有关问题:

(1)实验中每个实验组需要设置3个平行实验,其目的是____。室温效应组藻细胞培养条件设置为29 ℃和800 μmol/mol CO2的主要依据是____

(2)实验开始的第12天,培养液中藻细胞密度约为2.5×105/mL,若取样后直接用规格为25×16(计数室容积为1 mm×1 mm×0.1 mm)的血细胞计数板计数,则可推算显微镜下观察到每个中方格中仅有____个藻细胞,为保证统计结果可靠,建议对样品液先进行适当____,以保证每个中方格中有适量的藻细胞。

(3)1表明,CO2增加和温度升高对藻细胞的生长刺激作用具有____效应。图2表明,CO2增加和温度升高____(/不能)明显影响单个藻细胞内毒素含量。4种条件下,单个细胞中毒素含量随培养时间均呈“V”形变化趋势,结合图1分析,在“V”形谷底(8~11)藻细胞____、生长期短,因而单个细胞内毒素积累少。

(4)可以推测全球气候变化(温度与 CO2浓度的同时升高)将有可能造成铜绿微囊藻的生物量增加,总产毒素量____,在与其他生物的竞争中优势明显。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛(三个岛屿相互隔绝),下图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色的相关基因的调查结果(B一黑色、b灰色、B1一黄色)。下列相关推测正确的是(

A.若干年后,三个岛屿上的这种鸟分别属于不同的物种

B.随着时间的推移,乙岛屿上B1的基因频率一定会继续升高

C.三个岛屿中乙、丙两个岛屿上的环境背景颜色更加接近

D.环境促进羽毛颜色基因型频率发生定向改变,导致生物进化

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【题目】下列对甲、乙两个与DNA分子有关的图的说法,不正确的是

A.甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15NDNA单链占总链的7/8

B.甲图②处的碱基对缺失可能导致基因突变,解旋酶作用于③部位

C.乙图中所示的生理过程为转录和翻译

D.能发生乙图中合成⑤过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体

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【题目】某同学为探究不同浓度生长素溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响,进行了如图1所示的实验。该同学又用另两组未知的不同浓度(CxCy)的生长素溶液进行实验,测得去尖端的燕麦胚芽鞘的弯曲角度分别为αx、αy,且大小关系为αx=αy,该同学为了进一步比较CxCy的大小,用去根尖的燕麦胚根进行了图2所示的实验。 下列相关叙述正确的是(

A.1所示的实验中,随着琼脂块中生长素浓度的增大,α逐渐变大

B.若图2中的胚根向左生长,则Cx大于Cy

C.若图1中的生长素浓度达到一定数值,胚芽鞘会向左弯曲生长

D.CxCy 一定不是生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度

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【题目】甲图为种群数量增长的“S”型曲线,乙图为种群增长速率曲线。下列叙述正确的是(

A.T时刻,对应的甲曲线中种群数量为K

B.防治害虫时,应控制其数量,使之保持在K/2

C.渔民捕鱼时,应将某种鱼类种群数量控制在A点左右

D.利用性外激素引诱雄虫,可直接影响昆虫出生率

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【题目】质粒A和质粒B各自有一个限制酶EcoR I和限制酶BamH I的识别位点,两种酶切割DNA产生的黏性末端不同。限制酶EcoR I剪切位置旁边的数字表示其与限制酶BamH I剪切部位之间的碱基对数(bp)。在含有质粒AB的混合溶液中加入限制酶EcoR IBamH I,令其反应充分;然后,向剪切产物中加入DNA连接酶进行反应,再将其产物导入大肠杆菌中。(实验中不考虑:无ori的质粒;拥有两个或以上ori的质粒;两个或以上质粒同时进入大肠杆菌;三个或以上DNA片段发生连接)请回答下列问题:

1)只拥有质粒A的大肠杆菌________(填“可以”或“不可以”)在含有氨苄青霉素及乳糖作为唯一碳元素来源的培养基中生存?说明理由____________

2DNA连接酶进行反应后,存在________种大小不同的质粒,有________种质粒使大肠杆菌能够在含有氨苄青霉素及乳糖作为唯一碳源的培养基中生存。

3)绿色荧光蛋白基因是标记基因一种,标记基因的功能是________

4)质粒导入大肠杆菌通常要用________处理,其作用是________

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