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    某学生用小球做分离定律模拟实验：每次分别从下图Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次。下列相关叙述不正确的是

    A．该同学模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程
    B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶内
    的小球总数可不等
    C．从统计数据来看，两小桶中摸出的D、d数量基本相等
    D．重复100次后，统计的DD和Dd组合的概率均约为25%

    D

    解析试题分析：
    A．该同学模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程;正确。
    B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶内的小球总数可不等，相当于精子和卵细胞的数目可以不相等；正确。
    C．从统计数据来看，抓取的小球分别放回原来小桶，确保摸出的D、d数量基本相等；正确。
    D．重复100次后，统计的DD、dd组合的概率都约为25% ，Dd组合的概率约为50%；错误。
    考点：分离定律模拟实验。
    点评：本题源于课本实验思路，又高于课本，启发学生联想，学习分析实验。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014届浙江省东阳市高二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某学生用小球做分离定律模拟实验：每次分别从下图Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次。下列相关叙述不正确的是

    A．该同学模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程

    B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶内

    的小球总数可不等

    C．从统计数据来看，两小桶中摸出的D、d数量基本相等

    D．重复100次后，统计的DD和Dd组合的概率均约为25%

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（    ）

           A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

           B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等

           C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

           D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某学生用小球做分离定律模拟实验：每次分别从下图Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次。下列相关叙述不正确的是


    1. A.
      该同学模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程
    2. B.
      实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶内
      的小球总数可不等
    3. C.
      从统计数据来看，两小桶中摸出的D、d数量基本相等
    4. D.
      重复100次后，统计的DD和Dd组合的概率均约为25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生用小球做分离定律模拟实验：每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次。分析下列叙述，不正确的是



    A.该同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程

    B.实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶内的小球总数可不等

    C.从统计数据来看，两小桶中摸出的D、d数量基本相等

    D.重复100次后，统计的DD和Dd组合的概率均约为25%

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