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    【题目】对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验结果的叙述，错误的是（ ）

    A．F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子

    B．F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，与分离定律相等

    C．F2中有四种基因型

    D．F2中的四种表现型的比例是9∶3∶3∶1

    【答案】C

    【解析】F1（YyRr）能产生4种比例相同的雌配子和雄配子，A正确；F2中圆粒和皱粒之比较近于3：1，黄色与绿色之比也接近于3：1，与分离定律相符，B正确；F2出现9种基因型的个体，C错误；F2出现4种性状表现且比例为9：3：3：1，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】在人体机体局部发炎时，由发炎部位细胞发出信号，使该处的毛细血管壁细胞表达其膜上的P选择蛋白（一种跨膜蛋白），血浆中的白细胞与毛细血管壁细胞之间识别、粘附并移出血管如下图，最后进入感染部位的组织中，吞噬病原体。据图分析回答：

    （1）图中①②③过程体现细胞膜具有 的结构特点。

    （2）细胞膜的化学成分主要是 ；不同细胞膜的功能不同从组成成分分析，主要原因是 。

    （3）白细胞与毛细血管壁细胞之间识别是因为白细胞膜上的 与P选择蛋白有相互识别作用，体现细胞膜的 功能。

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    【题目】下列可能含有相同元素的一组化合物是（ ）

    A. 淀粉和二肽 B. 脂肪酸和脂肪酶

    C. 蛋白质和蛋白酶 D. 核糖和核糖核酸

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    【题目】地球上最基本的生命系统是

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体

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    【题目】森林生态系统与草原生态系统相比

    A. 抵抗力稳定性强，恢复力稳定性强 B. 抵抗力稳定性强，恢复力稳定性弱

    C. 抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强 D. 抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为某种真菌线粒体中蛋白质的合成示意图，请据图回答下列问题。

    （1）结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别： 、 。

    （2）完成过程①需要的物质 从细胞质进入细胞核。

    （3）从图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有 、 。

    （4）根据右上表格判断：【Ⅲ】携带的氨基酸是 。若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第 阶段。

    （5）用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是 。（填序号）

    （6）右图为上图中①过程图，图中的b和d二者在化学组成上的区别是 。

    图中a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称为__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞结构的亚显微结构模式图，据图回答问题。（[ ]内填序号，“ ”填结构名称）

    （1）非生物界的光能是通过[ ] 的作用进入生物体的，其色素位于 上。

    （2）若该细胞是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，则色素主要存在于[ ] ，细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ] 供给。

    （3）如果该细胞是低等藻类植物细胞，则图中还应该有的细胞器 。

    （4）在细胞有丝分裂过程中，周期性地消失和重建的是[ ] 和[ ] 。

    （5）图中[9]中能够被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质在分裂以前呈现的特定形态叫做 ，其主要成分是 ，进入分裂期，该物质改变形态，称做 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面甲图中DNA分子有a和b两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

    （1）从甲图可看出DNA复制的方式是______；乙图中7的名称是 。

    （2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是______酶。

    （3）DNA分子的基本骨架由______交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过______连接成碱基对，并且遵循______原则。

    （4）已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：G：T：C=1：2：3：4，以该链为模板复制以后的子代DNA分子中A：G：T：C= ，该DNA分子连续复制两次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线。下列有关叙述中，正确的是

    A．在ab时期细胞核中发生了转录和翻译等过程

    B．cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体

    C．de时期表明同源染色体发生了分离

    D．cd时期有可能发生交叉互换

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