| A、用35S标记噬菌体蛋白质,离心后沉淀物放射性很高,上清液放射性低 |
| B、用32P标记噬菌体DNA,离心后上清液中可能有放射性 |
| C、用35S标记噬菌体蛋白质,离心后上清液继续培养,放射性增强 |
| D、用32P标记噬菌体DNA,离心后沉淀物继续培养,放射性增强 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、种群越小,基因的丧失对该基因频率的影响越小 |
| B、②在125代时aa个体约占总数的25% |
| C、150代后3个种群之间可能出现生殖隔离 |
| D、随种群代数的增加,A基因频率均呈增加的趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、环境温度为30℃,最有利于提高马铃薯的产量 |
| B、马铃薯净光合速率逐渐增加时,呼吸速率不断下降 |
| C、光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关 |
| D、温度同时影响光合作用和呼吸作用的速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该酶的最适催化温度为30℃ |
| B、图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶 |
| C、由图4实验结果可知酶具有高效性 |
| D、由实验结果可知酶具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蛋白质是构成生物体的重要物质 |
| B、不同生物的蛋白质在结构上存在差异 |
| C、蛋白质与生物的性状密切相关 |
| D、蛋白质中氨基酸的排列顺序变化多端可以贮存大量遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、相同的时间内,甲乙两装置中的酵母菌种群数量的变化相同 |
| B、相同的时间内,甲乙两装置中的酵母菌消耗等量的葡萄糖 |
| C、甲乙两装置产生等量的CaCO3沉淀,酵母菌消耗的葡萄糖量相等 |
| D、酵母菌消耗等量的葡萄糖,甲装置产生的CaCO3沉淀是乙装置的3倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 |
| B、同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 |
| C、有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异 |
| D、基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
| --------- | 24 | 29 | 32 | 34 | -------- |
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