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关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是(  )
A、动物细胞培养与动物组织培养过程均需使用胰蛋白酶处理
B、试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状
C、用DNA连接酶将一个目的基因和质粒连接形成重组DNA分子
D、将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交,获得的植株为二倍体,且可育
考点:基因工程的原理及技术,植物体细胞杂交的应用,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:植物组织培养不用胰蛋白酶处理;试管牛是有性生殖;DNA连接酶将一个目的基因和质粒连接形成重组DNA分子;将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交,获得的植株为二倍体,但不育.
解答: 解:A、动物细胞培养需使用胰蛋白酶处理形成单个细胞,植物组织培养不需使用胰蛋白酶处理,A错误;
B、试管牛是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术,属于有性生殖的产物,B错误;
C、将一个目的基因和质粒连接形成重组DNA分子需使用DNA连接酶,C正确;
D、将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交,获得的植株为二倍体,但由于不存在同源染色体,所以不可育,D错误.
故选:C.
点评:本题考查现代生物技术中的基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,学会运用生物知识分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

一个大肠杆菌属于生命系统的哪个结构层次(  )
A、细胞B、个体
C、物种D、细胞或个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个由两个多肽环构成的蛋白质,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为(  )
A、qB、pC、q-2D、p-2

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲乙丙图所示为DNA片段.下列说法正确的是(  )
A、甲、丙的黏性末端是由相同限制酶催化产生的,识别序列均为GAATTC
B、甲、乙可形成重组DNA分子,但该分子不能再被切割甲的限制酶识别
C、目的基因与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接
D、外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

在反射弧中,神经冲动在神经元之间的传导方向,正确的是(  )
A、一个神经元的树突→另一个神经元的细胞体或轴突
B、一个神经元的轴突→另一个神经元的细胞体或树突
C、一个神经元的树突或轴突→另一个神经元的细胞体
D、一个神经元的细胞体或轴突→另一个神经元的树突

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种细胞器中具有双层膜的是(  )
A、叶绿体B、核糖体
C、高尔基体D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因.为了研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞.技术路线如图所示,对此技术描述中,正确的是(  )
A、②过程共形成2个磷酸二酯键
B、①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
C、该项技术操作成功的标志是目的基因的表达
D、红霉素抗性基因是标记基因,用于筛选含有chlL基因的受体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(1表示的是X染色体),图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图.请据图回答:

(1)图A细胞中含有同源染色体
 
对,染色体组
 
个.
(2)图A细胞的变化,应发生在图B中的
 
时段.
(3)请写出该动物个体可以产生的配子的基因型
 

(4)C图表示该种动物某个体性染色体简图.图中Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段为非同源部分.某种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在,已知不患病性状受显性基因控制,为伴性遗传.控制该动物的不患病基因不可能位于图中的
 
段.
(5)图为该动物细胞中多聚核糖体合成毛发蛋白质的示意图,最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗?
 


(6)如果对该生物进行测交,请画出另一亲本体细胞中的染色体及有关基因的组成.(注:A、a基因只位于X染色体上)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于化合物的叙述,正确的是(  )
A、组成纤维素的单体是果糖
B、组成脂肪的化学元素是C、H、O
C、组成每一种蛋白质的氨基酸都有20种
D、组成核酸的单体有五种

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