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    【题目】科学家在大西洋发现了一条电鳐，长约1.6m，宽约1m，其可连续放电10s，休息一会后又能重新恢复放电能力。电鳐放电的直接能源物质是ATP。下列关于ATP的叙述中正确的是

    A．ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物

    B．三磷酸腺苷可简写为A～P—P—P

    C．ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中

    D．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中

    【答案】D

    【解析】ATP分子的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物，A错误；三磷酸腺苷的结构简式是A—P～P～P，B错误；ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中，C错误、D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲中的噬菌斑（白色区域）是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图乙），下列叙述错误的是（ ）

    A. 培养基中加入含35S或32P的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现

    B. 曲线ab段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

    C. 曲线bc段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

    D. 限制cd段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请回答下列有关生物工程的问题。

    （1）基因工程中构建基因表达载体需要用到________酶和DNA连接酶，DNA连接酶中，__________可连接DNA的两个末端。

    （2）大肠杆菌PUC19质粒如图所示。

    Lacz基因是PUC19质粒上重要的标记基因，其表达产物能水解X-gal，进而使大肠杆菌菌落呈蓝色。用EcoRl构建重组质粒，导入受体菌（不含LacZ基因和氨卡青霉素抗体基因）并进行检测。下列叙述不正确的是_____（单选）

    A.应用涂布法将受体菌群接种在培养基表面

    B.培养基中应含有氨卡青霉素和X-gal

    C.挑取菌落的接种环在操作前后都应该灼烧灭菌

    D.应挑取培养基表面的蓝色菌落进行扩大培养

    （3）植物转基因技术中，最常用的导入目的基因的方法是_____，其中需要的运载体是________，目的基因插入到该运载体的______中，以便使植物细胞得以转化。这是______植物和裸子植物常用的一种基因转化方法。

    （4）动物基因工程中，一般把目的基因导入动物的______细胞中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图图一示意甲、乙两种植物整个植株随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化；图二示意某光照条件下甲植物水环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化；图三表示乙植物叶片细胞内C3相对含量在一天24h内的变化过程。假设实验过程中两种植物呼吸速率保持不变，据图回答以下问题：

    （1）图二中，与甲植物相比，乙植物适于在_______光照条件下生活；图二中E点的含义是_______。

    （2）现将图一实验中的浓度由图二中的G点浓度下降到F点所示的浓度，则要图一中的D点将________移。

    （3）对乙植物来说，当光照强度为4千勒克斯时，一个叶肉细胞中气体交换情况对应下图中存在的箭头有（填序号）______________________。

    （4）从图三可知，有机物合成终止于___________点。其中G点时C3含量极少，其原因是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】反应式ADP+Pi+能量→ATP是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是

    A．向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程

    B．向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解

    C．向左反应产生的能量可以用于植物细胞对水的吸收

    D．向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】400个卵原细胞和800个精原细胞成熟后，理论上最多能形成的受精卵数是

    A．400个 B．800个 C．1600个 D．3200个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数第一次分裂的特点是

    A．同源染色体分离，着丝点分裂 B．同源染色体分离，着丝点不分裂

    C．同源染色体不分离，着丝点分裂 D．同源染色体不分离，着丝点不分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，据图判断下列说法错误的是

    A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为真核生物，Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物

    B. 细胞Ⅱ中由A、T、U构成的核苷酸共有5种，该细胞中遗传物质彻底水解产生的物种共6种

    C. ②中产生的CO2进入同一细胞的⑥中被利用，需经过磷脂分子层的层数是8

    D. Ⅴ生物一定营寄生生活，属于消费者；Ⅰ生物在生态系统中不一定是消费者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的功能的叙述中，正确的是（ ）

    A. 自由水参与细胞代谢

    B. 结合水运输养料和代谢废物

    C. 自由水是细胞结构的重要成分

    D. 结合水是细胞内良好的溶剂

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