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    【题目】下列有关生命系统的叙述中正确的是

    A. 病毒无细胞结构，不具有生命特征

    B. 多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统

    C. 草履虫无组织、器官、系统层次

    D. 生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统

    【答案】C

    【解析】病毒虽无细胞结构，但能够繁殖，具有生命特征，属于生物，A错误；细胞是最基本的生命系统，B错误；草履虫是单细胞生物，故草履虫不存在组织、器官和系统等生命结构层次，C正确；生物圈是最大的生态系统，也是生命系统，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫过程，图乙所示为免疫过程，X表示抗原，标号表示过程，m、n表示场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：

    （1）图甲中属于免疫活性物质的有__________。

    （2）图甲中的③表示_______过程，该过程属于____免疫。

    （3）图乙所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图甲中的___（填图甲中字母）。

    （4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用____________________制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞如图甲中____（填图甲中字母）能____________________，增强机体的免疫力。

    （5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：

    第一步：将__________健康动物分成对照组和实验组，每组均有若干只。

    第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病原体；实验组接种疫苗，__________。

    第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是____（填图甲中标号）过程是实验组动物所特有的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞通讯是指细胞间的信息交流。下列有关叙述正确的是

    A. 细胞间的通讯都与细胞膜表面的糖蛋白有关

    B. 细胞膜上的受体在细胞通讯过程中具有选择透过性

    C. 信息分子经体液定向运输作用于特定的靶器官(细胞)

    D. 植物体细胞不能通过细胞膜直接接触来进行细胞通信

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员对名贵中药铁皮石斛的栽培条件进行了相关研究，实验结果如下:

    处理

    干重/g

    2.91

    3.43

    2.31

    2.58

    3.79

    2.86

    1.93

    2.34

    2.41

    注：1.L1、L2和L3分别代表光照强度为360、240和120μmol/(m2·s-1)。

    2.W1、W2和W3分别代表基质含水量为基质最大持水量的100%、70%和40%。

    (1)干重是植物光合作用有机物的积累量，如果用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，这种碳原子的转移途径是_______(用汉字或化学符号及箭头表示)。

    (2)该实验研究了_____对该植物光合作用的影响。

    (3)据表分析，该植物在_____(用表格中的字母填空)条件下的生长状况最好。

    (4)进一步研究发现，在土壤含水量低的情况下植物细胞内可溶性糖的含量提高，表明植株可以通过积累可溶性糖从而提高______， 这是植株的一种保护性反应。

    (5)为保证该植物的产量，请提出在强光条件下的栽培建议:__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。若将RNA甲和蛋白质乙组成另一病毒丙，并以丙感染寄主细胞，则寄主细胞中的病毒是

    A. RNA甲，蛋白质乙 B. RNA甲，蛋白质甲

    C. RNA乙，蛋白质乙 D. RNA乙，蛋白质甲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是

    A. 种群中的个体是生物进化的基本单位

    B. 群落由多个不同种群及无机环境组成

    C. 群落是各物种适应环境和彼此相互适应的产物

    D. 生态系统依靠正反馈调节机制实现系统的稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是（ ）

    A. 可用醋酸洋红溶液使染色体着色以利于观察

    B. 用清水漂洗可洗去盐酸以保持细胞活性

    C. 用稀盐酸解离的目的是使细胞间的纤维松散

    D. 可用高倍镜观察植物细胞中细胞板逐渐形成细胞壁的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题。

    (1)A液为________，B液为________，C液为________，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。

    (2)CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_________。

    (3)健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其中________________能进入血液；________是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某植物叶肉细胞部分代谢过程示意图，其中A- E代表生理过程， ①一④代表物质。请据图回答：

    (1)图中的②来自于图中的过程________（填字母）。

    (2)图中①和④代表的物质分别是 ________、________。

    (3)A过程的发生需要分布在叶绿体的________上的色素参与。

    (4)B过程中，CO2与C5结合生成________，消耗的C5由________（填物质）经过一系列反应再生。

    (5)ATP的合成不仅发生在A过程，还可以发生在过程________（填字母）。

    (6）图中C过程产生的丙酮酸可以转化为酒精，出现这种情况的原因是 ______________。

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