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11.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是(  )
A.蛋白质工程仅仅是对蛋白质分子进行操作
B.基因工程是蛋白质工程的关键技术
C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的
D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

分析 1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求.(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)
2、蛋白质工程的基本途径:从预期的蛋白质功能出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白质工程特有的途径;以下按照基因工程的一般步骤进行.(注意:目的基因只能用人工合成的方法)

3、蛋白质工程和基因工程的区别:

蛋白质工程基因工程
区别原理中心发展的逆推基因重组
过程预期蛋白质供能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成DNA→表达出蛋白质获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定
实质定向改造或生产人类所需蛋白质定向改造生物的遗传特性,一伙的人类所需的生物类型或生物产品(基因的异体表达)
结果生产自然界没有的蛋白质生产自然界已有的蛋白质
联系蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程,因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质,所以必须通过基因修饰或基因合成实现

解答 解:A、蛋白质工程通过对基因进行操作来实现对蛋白质的改造,A错误;
B、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程,B正确;
C、对蛋白质的改造是通过直接改造相应的基因来实现的,C错误;
D、蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是不同的,D错误.
故选:B.

点评 本题考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念、基本途径等基础知识,掌握基因工程与蛋白质工程的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图甲图为不完整的呼吸作用示意图,乙图为线粒体结构模式图.请据图回答:

(1)甲图中X代表的物质是丙酮酸.
(2)甲图中有氧呼吸的途径是A、C、D.
(3)甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的②、①(填序号).
(4)A阶段与E物质产生阶段的反应属于无氧呼吸,写出有关的反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
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(9分)酵母菌是兼性厌氧微生物。下图是酵母菌细胞结构模式图,①—⑤代表不同的细胞结构。请据图回答:

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(2)单独研究各种细胞器时,通常先将细胞制成匀浆,再用____________法把各种细胞器分离开。

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(4)酵母菌细胞吸收葡萄糖的方式是_________,细胞中产生CO2部位有______(填序号);如果酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵产生了等量的CO2,那么两种作用消耗的葡萄糖量之比是____________。

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20.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,下列参与暗反应必需的物质是(  )
A.H20、C02、ADPB.C02、[H]、ATPC.H20、C02、ATPD.[H]、H20、ADP

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(9分)下图表示人体细胞中重要有机物A、B、C、D、E的元素组成及相互关系,请据图回答:

(1)图中X所指的元素为

(2)a、b、c分别为A、B、C的单体,其中a的种类有 种;c的结构通式为 ,由c形成C的过程称为

(3)A的结构具有多样性,取决于 ;C的结构也具有多样性,从c分析其原因是

(4)D代表的有机物有 ;E的“合成车间”是细胞内的

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16.下列有关胚胎工程技术的叙述,错误的是(  )
A.胚胎移植中早期胚胎是桑椹胚、囊胚或者原肠胚
B.胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序
C.通过胚胎分割等技术可以得到多个遗传性质相同的个体
D.用滋养层细胞可对胚胎做DNA分子分析性别鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是(  )
A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小
B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,不能反复使用
D.固定化酶和固定化细胞的目的是限制酶与反应物接触,控制反应速度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.紫外线为高能量光线,在生物体内易激发形成超氧化物,致使脂质氧化而破坏其功能.据此分析,植物短暂暴露在高紫外线条件下,光合作用能立即明显受到抑制最可能的原因是(  )
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列四种化合物的化学组成中,“O”中所对应的含义最接近的是

A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④

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