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【题目】据图分析下列说法,正确的是(  )

A. 可以依据细胞中是否含有结构①,判断甲是否为需氧型生物

B. 不能仅依据细胞中是否含有结构②,判断乙是否为植物细胞

C. 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D. 根据细胞中是否有结构③,可将甲乙丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

【答案】B

【解析】结构为线粒体甲是原核生物细胞没有线粒体因此判断甲是否为需氧型生物不能根据细胞中是否含有结构①,A错误结构为叶绿体是植物细胞特有的结构但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体如根部细胞B正确题图中的甲、乙具有细胞结构根据是否含有结构细胞核可将甲、乙分为真核生物和原核生物C错误丙为病毒没有细胞核但病毒不是原核生物也不是真核生物D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一哺乳动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞正发生着

A中心体复制 B基因自由组合

C将形成配子 DDNA复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测,结果如下图1。图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。请分析下列说法中错误的是(

A.图1中所测气体为氧气,且该大棚内的蔬菜经过一昼夜后积累了一定量的有机

B.图1中CD段变化的原因可能是光照过强,使温度升高,部分气孔关闭所致

C.与它们各自前一段相比,EC段和DB段叶肉细胞中的C3含量变化趋势分别是增加、减少

D.处于图1中的B点时,图2中应该进行的气体转移途径有A、C、D、E

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为与相思豆有关的各种生理过程,结合所学知识,回答下列问题:

(1)相思豆能感知外界的光照变化,调节细胞分裂素、脱落酸和赤霉素合成,保证其冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长,调节机制如图甲。该过程中的光照属于________信息,长日照能促进过程___________________(请用图中序号表示),短日照能促进过程_________(请用图中序号表示)。

(2)人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当_____________过于剧烈,或人体自身的_____________________出现障碍,内环境稳态就会遭到破坏。图乙为相思豆种子产生的红豆因对人脑部神经冲动传递的干扰示意图。据图分析,多巴胺是一种________________(答物质名称)。红豆因可导致突触间隙中多巴胺含量_________,延长对脑的刺激,从而使人神经亢奋。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关糖类和脂质的叙述,错误的是

A. 葡萄糖和脱氧核糖是动植胞共有的糖类

B. 脂肪中含有而葡萄糖不含有的元素是NP

C. 糖类和脂质都是细胞膜的重要组成成分

D. 某些固醇类物质可对生物体的生殖过程起调节作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水杨酸(SA)是一种植物激素,在植物受到病原微生物侵染后,可诱导相关蛋白质的合成,提高植物的抗病能力。科研人员分别对YTA、YTB两个品系水稻幼苗施用一定浓度的SA,并测定叶片中蛋白质含量,结果如下图,回答下列问题:

(1)SA可作为信号分子,通过调节___________,使相关蛋白质含量增加,提高水稻幼苗的抗病能力。

(2)实验表明,各浓度的SA对YTA品系幼苗叶片中蛋白质含量的增加均具有________作用,其中________浓度的作用效果最为显著。

(3)在实验处理浓度范围内,________品系对SA的浓度变化更敏感。

(4)据图分析,在外源施用SA时,除了要注意施用浓度外,还应注意__________,以便达到最佳的施用效果。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某课题小组研究红光与蓝光对花生幼苗光合作用的影响,实验结果如图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)

(1)与15 d幼苗相比,30 d幼苗的叶片净光合速率 。与对照组相比, 光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高,据图分析,其原因是_________________________________________________________________

________________________________________________________________。

(2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨 层磷脂双分子层才能到达CO2固定的部位。

(3)某同学测定30 d幼苗的叶片叶绿素含量,获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1 (mg·g-1)、3.9 (mg·g-1)和4.1 (mg·g-1)。为提高该组数据的可信度,合理的处理方法是___________________________________

_____________________________________________________________。

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【题目】图1表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,乙的同化量为80000 KJ·m-2·a-1。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物,图2为丙中四种生物的同化量。请据图回答问题:

(1)图1中丁是生态系统的________________,该生态系统的主要成分是图中的________________,②③过程中碳的传递形式分别是____________________

(2)若由于某种原因造成了生物C灭绝,而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,这是由于生态系统具有____________________能力,其大小决定于__________________

(3)能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为__________________

(4)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用,这属于生物多样性的______________价值。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物细胞膜的叙述,错误的是

A除了磷脂外还含有其他脂质 B各种成分都不会运动

C功能主要由蛋白质决定 D识别功能与糖被有关

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