| A. | 赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病 | |
| B. | 使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物,不是赤霉菌本身 | |
| C. | 赤霉素是植物激素 | |
| D. | 上述实验还不能证明赤霉素是植物激素 |
分析 解答本题的关键是题干中关键信息“将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上,没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状”和“从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质--赤霉素”的应用.
解答 解:AB、根据题干信息“将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上,没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状”可知,赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病,使不是赤霉菌本身使水稻患恶苗病,AB正确;
CD、该实验中涉及的赤霉素是从赤霉菌培养基中提取出的,因此不能说明赤霉素是植物激素,C错误,D正确.
故选:C.
点评 本题属于信息题,解答本题的关键是提供信息,这能锻炼考生从题干提取有效信息答题的能力,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 4 4 2 1 | B. | 2 2 1 1 | C. | 4 4 2 2 | D. | 2 2 2 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 项目 | A组(20株长势相似的玉米幼苗) | B组(a.20株同A组长势相似的玉米幼苗) |
| 处理 | 放入缺镍的营养液乙中培养 | b.放入等量的完全营养液甲中培养 |
| 培养 | 相同且适宜的条件下培养数天 | |
| 观察 | c.玉米幼苗的生长状况 | |
| 预期结果 | d.玉米幼苗生长不正常 | e.玉米幼苗生长正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{10}{16}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生态系统的全部组成成分包括非生物的物质、生产者、消费者和分解者 | |
| B. | 初级消费者摄入的能量等于其同化和呼吸作用两种过程所涉及的能量之和 | |
| C. | 种子一般在土壤中萌发,因此,其萌发都不需要接受光信息 | |
| D. | 生态系统的碳循环属于生物地球化学循环,循环范围涉及整个生物圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 以上后代群体的表现型有9种 | |
| B. | 以上两株表现型相同的亲本,基因型也相同 | |
| C. | 以上两株亲本一株为纯合子,一株为杂合子 | |
| D. | 以上后代群体的基因型有16种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 先在试管中加入发酵液2mL,再滴加3滴重铬酸钾溶液 | |
| B. | 用试管取2mL发酵液放在酒精灯上加热,待温度降至常温后,再往里面加入3滴物质的量浓度为3mol/L的H2SO4,摇匀后,再滴加3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液 | |
| C. | 在含有2mL发酵液的试管中加入重铬酸钾溶液2mL,连续滴加3滴物质的量浓度为3mol/L的H2SO4后,振荡摇匀 | |
| D. | 先在试管中加入发酵液2mL,再滴入物质的量浓度为3mol/L的H2SO43滴,振荡摇匀,最后滴加3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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