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    物种丰富度所表示的是（　　）
    A、生态系统的类型
    B、一定空间范围内物种的数量
    C、群落中物种个体的大小
    D、群落中某一物种的数量
    考点：群落的结构特征
    专题：
    分析：群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等．群落中物种数目的多少称为丰富度．
    解答： 解：A、丰富度是研究的是群落水平，A错误；
    B、丰富度指一定空间范围内物种的数量，B正确；
    C、丰富度指群落中物种数目的多少，C错误；
    D、丰富度指群落中物种数目的多少，D错误；
    故选：B．
    点评：本题考查丰富度知识，要求学生理解丰富度是群落水平的研究，识记丰富度的概念．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
    A、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
    B、神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同
    C、人体大量出汗时，垂体释放的抗利尿激素量增加
    D、血液中甲状腺激素水平降低时，垂体分泌促甲状腺激素增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关DNA和RNA与遗传物质关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A、只含RNA的生物，遗传物质是RNA
    B、只含DNA的生物，遗传物质是DNA
    C、既有DNA又有RNA的生物，遗传物质主要是DNA
    D、既有DNA又有RNA的生物，遗传物质一定是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长
    B、合理密植有利于农作物对光能的充分利用
    C、降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储藏
    D、给稻田定期排水的主要目的是抑制水稻生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    经检测某病毒的核酸，得知其碱基的含量分别为：A-23%，T-36%，G-21%，C-20%，试问其核酸应为（　　）
    A、双链DNA
    B、单链DNA
    C、双链RNA
    D、单链RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的系谱图．其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上．调查结果显示，正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为
    1
    10000
    和
    1
    100
    ，下列说法正确的是（　　）
    A、甲、乙遗传病的遗传方式依次为伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传
    B、Ⅱ2的基因型可能是AAXBY或AaXBY，Ⅲ3的基因型一定是aaXBY
    C、Ⅲ3的甲种遗传病的致病基因来源于I1和I2，乙种遗传病的致病基因来源于I4
    D、Ⅳ1患甲、乙两种遗传病的概率分别是
    1
    60000
    和
    1
    200

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了使甲状腺发育不良的蟾蜍蝌蚪能够发育成为成体蟾蜍，需补充的激素是（　　）
    A、甲状腺激素B、胰高血糖素
    C、胰岛素D、肾上腺素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于科学家及其成就的描述，正确的是（　　）
    A、孟德尔提出生物性状由基因决定
    B、摩尔根用实验证明了基因位于染色体上
    C、格里菲思的转化实验证明RNA是遗传物质
    D、沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我们走在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”．这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响小草的生长．其中的科学道理是（　　）
    A、植物缺少无机盐，影响生长
    B、植物缺少水，影响光合作用
    C、土壤缺少氧气，影响根的呼吸
    D、气孔关闭，影响蒸腾作用

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