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    图1是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图2是图1中过程②的局部放大，请据图回答：

    （1）图1过程发生在人体的
     
    细胞中．该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是
     
    ．
    （2）过程②称为
     
    ，由图2可知，决定苏氨酸的密码子是
     
    ．
    （3）已知过程①产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，其模板链对应的区段中胞嘧啶占29%，则模板链中腺嘌呤所占的比例为
     
    ．
    （4）过程②中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是
     
    ．
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图1中①表示转录形成mRNA、②表示翻译过程，图2表示正在进行翻译过程．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌，因而发生在人体的胰岛B细胞中．胰岛B细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异，是由于细胞分化的结果，其实质是基因的选择性表达．
    （2）过程②是以mRNA为模板，合成蛋白质的过程，因而称为翻译，由于密码子存在于mRNA上，所以决定苏氨酸的密码子是ACU．
    （3）根据过程①产生的mRNA链中G+U=54%，可知模板链对应的区段中C+A=54%，又C为29%，因此A为54%-29%=25%．
    （4）过程②中，一个mRNA上结合多个核糖体，说明能充分利用mRNA，迅速合成大量的蛋白质．
    故答案为：
    （1）胰岛B     基因的选择性表达 
    （2）翻译   ACU
    （3）25%
    （4）少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质
    点评：本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物技术的叙述正确的是（　　）
    A、基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达
    B、动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性
    C、愈伤组织再分化需要用一定比例的植物激素调控
    D、生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    石刁柏（嫩茎俗称芦笋）是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定的雌、雄异株植物．野生型石刁柏叶窄，产量低．在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刁柏（突变型），雌株、雄株均有，雄株的产量高于雌株．
    （1）要大面积扩大种植突变型石刁柏，可用
     
    来大量繁殖．有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体特点的缘故．请设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致？
     

    （2）若已证实阔叶为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变、二是隐性突变，请设计一个简单实验方案加以判定．（要求写出杂交组合，杂交结果，得出结论）
     

    （3）若已证实为阔叶显性突变所致，突变基因可能位于常染色体上，还可能位于X染色体上．请设计一个简单实验方案加以判定（要求写出杂合组合，杂交结果，得出结论）
     

    （4）野生石刁柏种群历经百年，窄叶基因频率由98%变为10%，则石刁柏是否已发生了生物的进化，为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是某生态系统碳循环示意图，图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图，请据图回答：

    （1）流经该生态系统的总能量为图1中的
     
    （填字母）所固定的太阳能，F所代表的生态系统成分是
     
    ．
    （2）图1中能构成生物群落的有
     
    （填字母），其中由捕食关系形成的食物链为
     
    （用字母和箭头表示）．
    （3）图2中的丙种群相当于图1中的
     
    （填字母）．
    （4）生态系统的功能除物质循环、能量流动外，还有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农业上许多作物体内都有病毒寄生．病毒繁殖速度极快，即使是新生的细胞，一段时间后都会被病毒感染，且可通过生殖细胞传递给子代，影响下一代的品质．用农药杀死病毒已无明显效果，请设法用最快的方法培育出大量没有病毒的后代植株（提供简要的文字说明即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是一类单细胞真菌，在生活实践中常用于酿酒和发面，为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按如图安装好并进行了相关实验．请据图分析作答：

    （1）甲、乙两组酵母菌的呼吸方式分别是
     
    、
     
    ．
    （2）甲组实验中，质量分数为10%的NaOH溶液是为了
     
    ，乙组B瓶应封口放置一段时间，以除去瓶中的
     
    后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶．
    （3）上述实验中可观察到的现象是
     
    ．
    （4）若A、B两瓶中的酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同，按图中装置培养一段时间，则实验结束时两瓶中酵母菌种群密度的大小关系是A
     
    B（填“＞”或“=”或“＜”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    寄生在某种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成鸟的羽毛失去光泽和尾羽残缺不全，影响雄鸟的求偶繁殖．
    （1）若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体BB和Bb分别占15%和50%，则b基因的基因频率为
     
    ．
    （2）图是该种群一段时间以后相关基因频率的变化趋势，由图可知曲线
     
    （填数字）代表B基因频率的变化．

    （3）研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢，与雄鸟尾羽长短有关．为了验证这个观点，做了如下实验，结果如右上图所示．
    ①将若干只
     
     相似且生长状况一致的雄鸟均分成A、B、C三组，B组雄鸟的尾羽
     
    ，作为对照．将
     
    组雄鸟的尾羽剪短，把剪下的尾羽用黏合剂粘在另一组雄鸟的尾羽上．给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察．
    ②实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图．有关实验的分析和评价，正确的是（　　）
    A、不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
    B、本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
    C、使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同
    D、吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物细胞内的代谢过程，不正确的是（　　）
    A、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
    B、①④过程可以产生[H]
    C、①②③④四个过程不涉及氧气的变化
    D、①过程发生在线粒体基质中

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