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    【题目】在探索遗传物质的过程中，赫尔斯和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是

    A. 用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质

    B. 该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测

    C. 用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

    D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质

    【答案】B

    【解析】用32P标记一组T2噬菌体的DNA，用35S标记了另一组T2噬菌体的蛋白质，A错误；该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测，B正确；噬菌体只能寄生在细菌细胞内，不能直接用培养基培养，C错误；由于噬菌体的蛋白质外壳留在外面，DNA注入到细菌内，根据放射性的分布证明DNA是遗传物质，D错误．

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    【题目】关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（ ）
    A.血浆中的HCO3﹣、HPO42﹣等离子可以维持血浆pH恒定不变
    B.细胞内外的Na+、K+呈不平衡分布
    C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
    D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列化学物质中，不是植物激素的是（ ）
    A.2，4﹣D
    B.乙烯
    C.吲哚乙酸
    D.脱落酸

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    【题目】下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（　　）
    A.蓝藻
    B.衣藻
    C.苔藓
    D.玉米

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄幼苗在缺镁的培养液中培养，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是

    A. 光反应强度升高，暗反应强度降低

    B. 光反应强度降低，暗反应强度降低

    C. 反应强度不变，暗反应迁都降低降低

    D. 光反应强度降低，暗反应强度不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是A接受一定刺激后引起F收缩过程示意图，图2为图1中D结构放大示意图。

    （1）图2的结构名称是__________，结构②的名称是____________ 。

    （2）用针刺A时，引起F收缩的结构基础被称为______ 。神经纤维B在A中的神经末梢叫做_______。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是_____________。

    （3）此题中，在图2中②处发生的变化是__________

    A.兴奋 B.抑制 C.兴奋或抑制 D.兴奋和抑制

    （4）受到刺激时，细胞膜对 _______ 的通透性增加，导致兴奋产生。

    （5） 图2结构完成的信号转换模式为 _____________________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示某植物细胞分裂的相关图象，请据图回答：
    （1）图1中BC段变化的原因是 ， 结果是细胞中的数目加倍；DE段变化的原因是 ， 结果是细胞中的数目加倍．
    （2）综合分析可以断定，该植物的体细胞中染色体数目最多时条，染色单体数目最多时有条，细胞核中DNA分子数目最多时有个．
    （3）图2的图处于图1中CD段，其中观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期是（填符号），该时期的染色体行为是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对夫妇均正常，且他们双亲均正常，但双方都有一个患白化病的兄弟，则他们婚后生病孩子的概率是

    A. 1/18 B. 4/18 C. 1/8 D. 1/9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红细胞内铁的含量减少时，其血红蛋白也减少，红细胞的输氧功能相应的减弱，这个事实说明铁的作用是（　　）
    A.以离子形式存在
    B.红细胞的结构物质
    C.调节离子平衡
    D.调节渗透平衡和PH

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