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【题目】某种观赏鱼的尾长由等位基因Aa中的基因A的数量决定,取两条中尾鱼进行杂交,所得F1中长尾鱼:中尾鱼:短尾鱼=1:2:1。请回答下列问题:

(1)有同学认为,根据F1的性状分离比可知,等位基因Aa—定位于常染色体上,该说法______(填“正确”或“不正确”),理由是____________________

(2)假设等位基因Aa位于2号常染色体上,F1中某中尾鱼的2号染色体如图所示,已知2号染色体异常的精子不能参与受精。某人只通过一次杂交实验就确定了A基因位于正常染色体上还是异常染色体上,由此可知,该位的性別为_______,请写出该杂交实验方案及相应结论:___________(写出一种即可)。

【答案】不正确 等位基因A、a还可能位于X染色体上,亲本基因型为XAXa与XAY(或XAXa与XAYa;或XAXa与XaYA)时,杂交子代也会出现题干中的性状分离比 雄性 将该鱼与短尾鱼杂交,若子代全为短尾鱼,则基因A位于异常染色体上;若子代全为中尾鱼,则基因A位于正常染色体上(或“将该鱼与中尾鱼杂交,若子代中中尾鱼:短尾鱼=1:1,则基因A位于异常染色体上;若子代中长尾鱼:中尾鱼=1:1,则基因A位于正常染色体上”或“将该鱼与长尾鱼杂交,若子代全为长尾鱼,则基因A位于正常染色体上;若子代全为中尾鱼,则基因A位于异常染色体上”)

【解析】

两条中尾鱼进行杂交,所得F1中长尾鱼:中尾鱼:短尾鱼=1:2:1,由题意可知,Aa是不完全显性。又因为鱼尾长由等位基因Aa中的基因A的数量决定,故含2A的纯合子是长尾鱼,含1A的杂合子是中尾鱼,不含A是短尾鱼。

1)若基因位于常染色体上,亲本为Aa×AaAA(长尾):Aa(中尾):aa(短尾)=1:2:1。若基因位于X染色体上,亲本为XAXa×XAY→长尾XAXA:中尾XAXa:中尾XAY:短尾XaY=1:1:1:1。故无法确定基因的位置。

2)由图可知,其中一条染色体发生了缺失,又2号染色体异常的精子不能参与受精,故当该中尾Aa为雄性时可以根据精子的种类来判断A基因的位置。选择该中尾鱼与异性短尾aa进行测交,若A在异常染色体上,则该中尾鱼只能产生a一种配子,后代全部是aa短尾鱼;若A在正常染色体上,则该中尾鱼只能产生A一种精子,后代全部是Aa的中尾鱼。

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【题目】下图为褐藻胶裂解酶固定化前后对酶活性的影响。下列有关该酶固定化后的叙述,错误的是(  )

A. 便于回收再利用

B. 最适温度不变

C. 最佳催化效率降低

D. 酶的热稳定性提高

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【题目】下图表示人体代谢中物质的转变和血糖调节的途径。其中①~⑤表示生理过程,⑥~⑩表示调节途径,A、B分别代表人体中某个器官。请据图回答下列问题:

(1)血糖的稳定对人体的健康有着重要作用。若途径⑧作用于①生理过程,则血糖调节的神经途径是____________________(用序号按调节途径顺序表示);图中参与血糖调节的器官除下丘脑外还包括_______________________________(填名称)。

(2)当血糖浓度升高,A分泌_____________与组织细胞表面的____________________结合,改变细胞的代谢,促进组织细胞____________________,从而降低血糖浓度。

(3)剧烈运动后肌肉感到酸痛是肌糖原分解产生乳酸在肌肉组织中积累的结果。酸痛的感觉中枢位于____________________

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【题目】某湖泊发生水华现象时,其中部分成分的关系示意图如下。请据图回答有关问题:

(1)通常地,水体中缺少的A包括_________等元素,它们是限制蓝藻等植物大量繁殖的关键因素。蓝藻主动运输吸收离子时消耗的ATP,主要伴随着细胞呼吸中的________(请具体填写物质变化)而产生。

(2)图中B代表的气体是_________,图中B的量会下降的原因是_____________

(3)图中的C是分解者通过____________产生的H2S等产物。

(4)对常出现水华的水体,除了进行生态驳岸、底泥疏浚、投放生物制剂等手段进行治理,更要从根本上控制______________

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【题目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如图所示。据图中信息推断错误的是

A. 氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸

B. 当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同

C. 当氧浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵

D. a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP

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【题目】下列物质存在于所有细胞中的是

A. 麦芽糖 B. 磷脂 C. 胆固醇 D. 纤维素

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【题目】下列细胞中存在染色体的是

A. 人成熟的红细胞 B. 皮肤生发层细胞

C. 乳酸杆菌细胞 D. 颤藻细胞

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【题目】已知酸和淀粉酶都能促进淀粉分解,而碱不能。下图为某生物兴趣小组在不同pH条件下测定淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列有关叙述正确的是(

A.pH39时,淀粉酶的活性不同

B.pH11时,淀粉酶的活性完全丧失

C.先将淀粉与淀粉酶溶液混合,再调节各组混合液的pH

D.试管中溶液的pH13调为7后,淀粉含量明显减少

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【题目】图1为生态系统组成成分间的关系,图中A、B表示相关生理过程;图2为生态系统中能量传递示意图,甲、乙、丙、丁表示生态系统的组成成分,箭头上数字表示能量。请回答下列相关问题:

(1)图1生态系统组成成分中的Ⅱ对应图2中的__________,图1中Ⅲ和图2中丁的作用是_____________________

(2)图1中A表示的生理过程是___________;图2中从乙到丙的能量传递效率为___________。若图2丙中某种群一年中摄入的能量为32×103kJ,呼吸消耗的能量为12×103kJ,用于生长发育和繁殖的能量为8×103kJ,则一年中该种群的同化量为___________kJ。

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