| 种植比率(甲/乙) | 0.25 | 0.67 | 1.50 | 4.00 |
| 收获种子比率(甲/乙) | 0.37 | 1.45 | 2.06 | 8.08 |
分析 群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合.
群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响.
群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异.
解答 解:(1)池塘中含有生产者、消费者和分解者等生物成分,也含有水、阳光等非生物成分,因此在生命系统的结构层次中,池塘属于生态系统;池塘内鱼类在水体中具有明显的分层现象,限制鱼类(动物)分层现象的因素有食物、栖息空间,其中食物是主要限制因素.标志重捕法的计算公式为:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数,若标记物容易脱落,导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致调查结果会比实际值偏高(大).
(2)调查该区域群落的丰富度时,对不认识的动植物可记为“待鉴定××”,并记录它们的(形态)特征.
由表中数据可知:甲/乙的种植比率越高,收获种子比率(甲/乙)也越高,所以按照0.25的种植比率种植,收获种子比率(甲/乙)为0.37,再按照0.37的种植比率种植,收获种子比率(甲/乙)增大,以后每年将获得的全部种子再混种下去,这样连续种植10年,最终甲种植物占优势.
(3)人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.
故答案为:
(1)生态系统 食物(食物分布) 偏高(大)
(2)(形态)特征 A
(3)速度和方向
点评 本题结合图表,考查群落的演替、结构及生态系统的能量流动,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源:2016届河北邯郸高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1表示不同浓度的某种生长素类似物对茶树插条生根的影响,图2表示生长素对植物不同部位的作用效果,以下分析错误的是( )
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A.从图1可知,要探究该生长素类似物促进茶树插条生根的最适合浓度,应在8~15ppm之间再设置更小的浓度梯度值进行实验。
B.从图1可知,该生长素类似物的浓度为15ppm时,对茶树插条生根具有抑制作用
C.若图2是在黑暗中水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反映曲线,图示字母中表示根近地侧的是C点,表示茎远地侧的是B点。
D.若图2中的B点是胚芽鞘向光侧的生长素的浓度,则A点可为背光侧的浓度。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 显性突变 | B. | 隐性突变 | ||
| C. | Y染色体上的基因突变 | D. | X染色体上的隐性突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经调节和体液调节相互影响 | |
| B. | 与神经调节相比,体液调节的作用时间更长 | |
| C. | 激素的分泌量可随内外环境的改变而改变 | |
| D. | 机体的生命活动都是受神经一体液共同调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| MgSO4 | 0.03% |
| KH2PO4 | 0.05% |
| FeSO4 | 0.01% |
| MnSO4 | 0.01% |
| CaCl2 | 0.02% |
| 羧甲基纤维素钠 | 0.05% |
| 蛋白胨 | 0.2% |
| 琼脂 | 1.5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京丰台普通中学高三第一学期综合检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
用显微镜观察标本时,正确的操作顺序应是( )
①把装片放在载物台上,使标本位于低倍物镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜,转到粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5 cm处
③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮
⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰
⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔
⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰
⑧将要观察的物像移到视野中央
A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B.③④①②⑤⑧⑥⑦
C.④③①⑦②⑥⑤⑧ D.①②③④⑦⑥⑤⑧
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建养正中学溪惠安高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于肺炎双球菌转化实验以及噬菌体侵染细菌实验,下列叙述正确的是( )
A.格里菲思的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是转化因子
B.用35S 标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
C.32P 、 35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
D.噬菌体增殖时,需利用大肠杆菌的核糖体合成逆转录酶
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