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    11．动物肌肉细胞中含有较多的细胞器是（　　）
    A．线粒体B．中心体C．高尔基体D．内质网

    分析 各种细胞器的功能如下：
    线粒体是有氧呼吸的主要场所．
    内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”．
    高尔基体对来自内质网的蛋白质加工，分类和包装的“车间”及“发送站”．
    中心体与低等植物细胞、动物细胞有丝分裂有关．由两个相互垂直的中心粒构成．

    解答 解：A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，肌肉细胞耗能较多，故其中含有较多的细胞器是线粒体，A正确；
    B、中心体与动物细胞有丝分裂有关，B错误；
    C、高尔基体对来自内质网的蛋白质加工，分类和包装的“车间”及“发送站”，C错误；
    D、内质网细胞内蛋白质的加工以及脂质合成的“车间”，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞结构与功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度．对于此类试题，学生应掌握细胞器的功能．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于果胶酶的叙述正确的是（　　）
    ①果胶酶特指分解果胶的一种酶　②纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁 ③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸　④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶 ⑤组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸．
    A．①②⑤B．②③⑤C．②③④D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）呈显性，等位基因位于X染色体上，Y染色体无此基因，已知窄叶基因b会使花粉致死．如果杂合体宽叶雌株（XBXb）同窄叶雄株（XbY）杂交，其子代的性别及表现型分别是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$为宽叶雄株，$\frac{1}{2}$为窄叶雄株
    B．$\frac{1}{2}$为宽叶雌株，$\frac{1}{2}$为窄叶雌株
    C．$\frac{1}{2}$为宽叶雄株，$\frac{1}{2}$为宽叶雌株
    D．$\frac{1}{4}$为宽叶雄株，$\frac{1}{4}$为宽叶雌株，$\frac{1}{4}$为窄叶雄株，$\frac{1}{4}$叶雌株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．减数分裂第二次分裂的主要特征是（　　）
    A．染色体自我复制B．着丝点不分裂，同源染色体分开
    C．着丝点分裂为两条染色单体分开D．同源染色体联会

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜叶片细胞并获得了转基因油菜品种．
    （1）从陆地棉基因文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因，然后利用PCR技术分别进行扩增．
    （2）如图1，选用图中的限制酶ClaⅠ处理两个基因后再用DNA连接酶处理，得到A、D（填图中字母）端相连的融合基因．

    （3）将上述融合基因插入图2所示Ti质粒的T-DNA中，构建基因表达载体并导入农杆菌中．将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到单菌落，再利用液体培养基震荡培养，得到用于转化的浸染液．
    （4）剪取油菜的叶片放入浸染液中一段时间，此过程的目的是将目的基因导入受体细胞，进一步筛选后获得转基因油菜．
    （5）用DNA-RNA分子杂交技术确定融合基因是否完成了转录（转录、翻译）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在生命活动中，能产生ATP的细胞结构有（　　）
    A．核糖体、高尔基体、叶绿体B．细胞核、线粒体、核糖体
    C．线粒体、高尔基体、细胞质基质D．线粒体、叶绿体、细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：
    （1）此细胞处于有丝分裂的后期．
    （2）该细胞此时有8条染色体，0条染
    色单体，8个核DNA分子，其上一个时期细胞内有4条染色体．
    （3）此时期继续发展，将在赤道板位置出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁，最终分裂为两个子细胞．
    （4）此细胞分裂结束以后，子细胞内染色体有4条，4个DNA分子．
    （5）此过程由线粒体（细胞器）提供能量，图中所示细胞为体细胞的有丝分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉．请据此实验回答相关问题：
    （1）在该实验中，萨克斯看到的现象是B
    A．叶片全变蓝  B．遮光一半变蓝 C．曝光一半变蓝  D．叶片全不变蓝
    （2）以下针对萨克斯在“验证绿色叶片在光合作用中产生淀粉”的实验设计中是否遵循“对照原则”的评价，正确的是C
    A．没有遵循对照原则                   B．本实验不需要设对照实验
    C．有对照，曝光处作为对照实验          D．有对照，遮光处作为对照实验
    （3）该实验中若曝光时间过长，遮光处经碘液处理后也呈现蓝色，其原因是光合作用合成的淀粉转移到遮光处．
    （4）该实验中叶片内含有的叶绿素等色素，会对碘液处理后表现出的蓝色造成干扰，影响实验现象的观察，为增强实验效果，对叶片应做怎样的处理？脱色处理．
    （5）该实验除了证明“光合作用产生了淀粉”外，还能证明光合作用需要光照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是（　　）
    A．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降，属于负反馈调节
    B．肌细胞能产生二氧化碳的场所为线粒体和细胞质基质
    C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同
    D．抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性

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