Question

研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的环境因素进行研究。

（1）为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入二氧化碳缓冲液，然后再打开该装置的活塞开关，使U型管两侧的液面如图甲所示，关闭活塞。实验的观察指标是U型管A侧液面的变化值。在每一给定温度且其他条件均相同、适宜的情况下光照1小时，实验数据如下表：

温度(℃)	5	10	15	20	25	30	35
水柱高度(mm/h)	1.0	1.7	2.5	3.2	3.7	3.5	3.0

请分析水柱的高度表示的是                  （填总光合速率或净光合速率）。

（2）夏季去除图甲的水浴装置后，置于自然环境条件下，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO₂浓度的影响均忽略不计，利用CO₂浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜CO₂浓度的变化情况，绘制成如图乙曲线。请问一昼夜中          （有/无）有机物积累。

（3）乙图中EF段形成的原因是                                                   ；

在        时有机物的积累最多。

（4）若用甲装置来测定温度对绿色植物的呼吸速率的影响，首先烧杯中应该加入试剂                     ，其次还要将甲装置                     处理。

 

Answer 1

【答案】

（1）净光合速率   （2）无   （3）光照过强，温度过高导致气孔关闭，使光合速率降低   18或G   （4）氢氧化钠溶液      遮光

【解析】

试题分析：（1） 净光合速率＝总光合速率－呼吸作用，故测量到的值表示净光合速率（2）由图可知，H点高于A点，罩内CO₂浓度升高，可知呼吸作用大于光合作用，没有有机物积累（3）中午温度过高导致气孔关闭，吸收CO₂少，使光合速率降低（4）测定呼吸作用要排除光照的影响，故需要遮光处理，同时还需要加入氢氧化钠溶液吸收呼吸作用产生的CO₂.

考点： 本题考查光合作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。