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    【题目】下列关于糖的叙述，正确的是（ ）

    A.葡萄糖和麦芽糖分子均为还原糖B.葡萄糖和麦芽糖可被水解

    C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.麦芽糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

    【答案】A

    【解析】

    本题需要理解糖类根据水解程度分为单糖、二糖和多糖，根据是否具有还原性分为还原性糖和非还原性糖。

    A、糖类分还原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖，常见的还原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等，A正确。

    B、葡萄糖属于单糖，不可以被水解，麦芽糖属于二糖，能水解成两分子葡萄糖，B错误。

    C、纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖，C错误。

    D、麦芽糖是二糖，需水解成单糖后被吸收，运输方式是主动运输，D错误。

    故选A。

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    【题目】蒲公英种群密度取样调查过程是（ ） ①随机选取若干样方 ②计数每个样方的个体数目 ③确定某一地段中的蒲公英为调查对象 ④计算种群密度⑤求每个样方的种群密度．
    A.①②③⑤④
    B.①③②④⑤
    C.③①②⑤④
    D.①④②③⑤

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    【题目】如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在适宜温度、不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：

    （1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。

    （2）图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是________。

    （3）如丙图所示中与甲图c点相符合的是________（填序号）。

    （4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________；f点之后，限制A植物光合速率的主要因素为_________________。

    （5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率Ma、Mb的大小和有机物合成速率Na、Nb的大小，结果应分别为Ma________Mb、Na________Nb。

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    【题目】如图表示不同概念之间的关系，下列各项中符合这种关系的是（　　）

    A. Ⅰ多糖、Ⅱ麦芽糖、Ⅲ淀粉

    B. Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ脱氧核苷酸

    C. Ⅰ原核生物、Ⅱ蓝藻、Ⅲ细菌

    D. Ⅰ脂质、Ⅱ雄性激素、Ⅲ固醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中生态农业的叙述，不正确的是(　　)

    A. 实现了对能量的充分利用和物质的良性循环

    B. 由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染，提高了生态效益

    C. 由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

    D. 有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动，保持动态平衡。后来在时间T点，对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化（如下图）。下列说法正确的是

    A. 施药前图中生物构成群落 B. 施药后群落的物种多样性不变

    C. 附近林区存在甲昆虫 D. 施药加快了该生态系统的能量流动

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    【题目】如图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系,有关叙述正确的是

    A. 松线小卷蛾与该病毒之间的关系是捕食关系

    B. 如果a曲线表示松线小卷蛾种群大小,b可表示病毒感染率

    C. 在家禽养殖中,应增大种群密度,以降低病毒感染率

    D. 宿主种群密度增大,病毒感染率增加,使宿主大量死亡,又导致病毒增加,感染率上升

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    【题目】大肠杆菌培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌．从生命系统的结构层次来分析，培养基上所有生物对应于哪个层次 （ ）
    A.种群
    B.系统
    C.群落
    D.生态系统

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    【题目】下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是

    A. 镁是构成叶绿素的元素之一，铁是构成血红蛋白的元素之一

    B. 细胞中的无机盐都以离子形式存在

    C. 肝细胞中含有葡萄糖、蔗糖和糖原

    D. 叶肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质

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