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    适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、5种不同pH的系列缓冲液(pH2.0～6.0)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：
    (1)实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中_______(字母) 对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗，作为实验材料。
    (2)实验分析：
    ①．如果要实现实验目的，最少需要设置_____组实验。
    ②．首先要进行的操作是____________________________， 每瓶投入10段相同的实验材料。
    ③．将各组在适宜条件下进行培养，定期进行______________________。
    ④．预期结果：________________________________________________。
    (3)酸性物质作用于________________(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。
    (l)b
    (2)①．6
    ②．将6支洁净的小瓶编号，分别装入等量的5种不同pH缓冲液和蒸馏水
    ③．测量长度并记录
    ④．在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长
    (3)细胞壁
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2010年云南省部分名校高三5月联考理综生物试题 题型：选择题

    下列有关生命活动调节叙述正确的是

    A．直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射

    B．甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用

    C．切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释

    放激素会增加

    D．小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生命活动调节叙述正确的是


    1. A.
      直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射
    2. B.
      甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用
    3. C.
      切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
    4. D.
      小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：单选题

    生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述中有几项是正确的
    ①直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射
    ②甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用
    ③切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
    ④小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产
    ⑤突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用
    ⑥当血糖含量降低时，胰高血糖素分泌增加，既增加了非糖物质转换为糖类，又减少了血糖的氧化分解，从而使血糖含量升高
    [     ]
    A．两项
    B．三项
    C．四项
    D．五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命活动调节叙述正确的是

    A．直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射

    B．甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用

    C．切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

    D．小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

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    科目：高中生物 来源：2010年云南省部分名校高三5月联考理综生物试题 题型：单选题

    下列有关生命活动调节叙述正确的是

    A．直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射
    B．甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用
    C．切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释
    放激素会增加
    D．小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

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