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    医生给低血糖休克的病人静脉注射5%的葡萄糖溶液，其目的主要是

    A．供给全面营养

    B．供给能源

    C．调节细胞的渗透压

    D．供给水分

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同学甲因为交通事故脊髓从胸部折断，同学乙患有小儿麻痹症，该病是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体引起的，关于两位同学的叙述正确的是

    A．甲膝跳反射不存在，针刺足部有感觉

    B．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉

    C．乙运动障碍，对刺激有感觉

    D．乙能运动，对刺激无感觉

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物的有关描述，正确的是

    A．蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶，故能进行光合作用

    B．细菌中的DNA中无游离的磷酸基团

    C．利用纤维素酶和果胶酶去除细菌的细胞壁

    D．细菌、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关动植物细胞的比较不正确的是

    A．动物细胞间没有胞间连丝

    B．液泡主要存在于植物细胞中，中心体见于动物和某些低等植物细胞中

    C．动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

    D．植物细胞在细胞膜的外面还有细胞壁，而动物细胞没有

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学以新鲜洋葱磷片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是

    A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核

    B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质

    C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体

    D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．乳酸菌常用于制作酸奶等发酵食品．研究发现，乳酸菌还可产生乳酸菌素，抑制肉制品中致病菌和腐败菌的生长，起到生物防腐的作用．请回答：
    （1）制作酸奶是利用乳酸菌在无氧（填“有氧”或“无氧”）条件下，将牛奶中葡萄糖、乳糖分解成乳酸，同时将奶酪蛋白水解为短肽和氨基酸，不仅易被人体吸收，也适用于乳糖不耐症人群．若牛奶中含有抗生素，会影响酸奶的制作效果，原因是抗生素能杀死抑制乳酸菌的生长．
    （2）纯化乳酸菌时可选用平板划线法或稀释涂布平板法 接种，还需要设置未接种乳酸菌的培养基作为对照，若对照组培养基表面没有菌落生长，说明培养基没有被杂菌污染（培养基来菌合格）．
    （3）为探究不同种乳酸菌的抑菌效果，将稀释倍数相同的等量乳酸菌培养液滴加在长满致病菌的平板上，一段时间后，会出现以滴点为中心的抑菌圈，实验结果如表．
    三种乳酸菌对各致病菌的抑菌圈直径（mm）
    菌株
    编号    		金黄色葡萄球菌单增李斯特菌阪崎肠杆菌鼠伤寒沙门氏菌大肠杆菌
    PC316.22.014.413.111.9
    PC1518.215.312.113.010.5
    GL522.59.616.215.313.5
    ①该实验的自变量是乳酸菌的种类和致病菌种类．
    ②由实验结果可知，乳酸菌对金黄色葡萄球菌（填致病菌）的抑菌效果比较突出；在生产应用中，不宜采用PC3号菌株进行防腐．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．色盲是伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病．下列有关图示四个家系的叙述，正确的是（　　）
    A．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
    B．肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、丁
    C．家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为$\frac{1}{4}$
    D．家系丙中，女儿一定是杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关癌细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．癌细胞能在体内转移B．癌细胞能够无限增殖
    C．癌细胞膜上的糖蛋白增多D．癌细胞粘着性下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列实验药品、鉴定对象、实验现象及对应关系都正确的是（　　）
    实验药品鉴定对象实验现象
    A斐林试剂蔗糖砖红色沉淀
    B醋酸洋红酸性染料染色体红色
    C溴麝香草酚蓝水溶液二氧化碳由蓝变黄，再变绿
    D健那绿线粒体蓝绿色
    A．AB．BC．CD．D

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