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【题目】图为探究24-D(生长素类似物)浓度对洋葱生根影响的实验及结果,以下叙述正确的是

A.适宜浓度生长素主要促进细胞分裂从而促进根仲长

B.调节洋葱生根的激素全部来自施加的2.4-D溶液

C.培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性

D.促进洋葱芽生长的最适24-D溶波浓度也是10-8mol/L

【答案】C

【解析】

由曲线可知,培养6天生根长度最长,并且每条曲线都是在10-8mol/L左右促进生根效果最好。据此分析结合各选项问题判断。

A、适宜浓度生长素主要促进细胞的生长从而促进根伸长,A错误;

B、调节洋葱生根的激素一部分来自于自身产生的生长素,另一部分来自施加的24-D溶液,B错误;

C、据曲线可知,培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性,C正确;

D、据图可知,促进月季枝条生根的最适24-D溶液浓度在10-8 mol/L附近,但不能确定10-8mol/L就是最适浓度,而且不同器官对生长素的敏感度不同,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一块弃耕地上可预测的演替顺序为:一年生杂草→多年生杂草→灌木→早期演替树木→晚期演替树木→顶级群落。这可以利用“资源比假说”来解释:物种优势是由光和营养物质这两种资源的相对利用的有效性决定的。下图显示了一块弃耕地上物种从AE的取代顺序,下列有关说法中错误的是

A. 最先进入的物种多为一年生杂草,它们对土壤营养物的要求低但对光有较高需求

B. 后来替代物种相对前面被替代的物种较为高大,且耐荫的能力也较强

C. 顶级演替后若发生火灾,可预测此后的演替过程与初生演替一定相同

D. 在演替期间,营养物的有效性随枯枝落叶的积累而增加,光的水平因遮荫而减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体调节的图解或曲线中,正确的是

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是有关神经和内分泌细胞的结构示意图,图2是与人体稳态相关的三个系统之间的物质联系。请据图回答:

(1) 若图1为人体失水过多时的调节过程,则下丘脑的渗透压感受器接受刺激后,促使_______释放抗利尿激素,该激素作用于靶器官,以减少机体内水的排出量。

(2) 若图 1 为人体血糖含量降低时的调节过程,则下丘脑接受刺激后,促使______分泌激素,主要作用于________(靶器官),使血糖含量升高。

(3) 若图 1 为人体受到寒冷刺激时的调节过程,则下丘脑接受刺激后,通过有关神经促进肾上腺分泌激素以及通过有关激素促进甲状腺激素的分泌,导致靶细胞内的_______________(用反应式表示)过程增强,以增加产热量。

(4) 由图 2 可知,稳态的实现是神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的________(物质)联系的。当人处于悲伤、紧张等可感知刺激下,易受病毒感染,这一作用机理是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物体内有基因 A,该基因能控制合成 A蛋白,A蛋白是某种药物的有效成分,下图是将A基因导人大肠杆菌内,制备工程菌的示意图。据图回答:

1)获得基因 A有两条途径:①是以AmRNA为模板,在____酶的催化下 ,合成双链DNA,从而获得所需基因,②是根据目标蛋白质的_________序列 ,推测出相应的 mRNA序列,然后照碱基互补配对原则,推测其DNA__________序列 ,再通过_________方法合成所需基因。

2)利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有______________4种脱氧核糖核苷酸和_________酶,扩增过程可以在 PCR扩增仪中完成。

3)图中的C称为________,在基因工程中,常用Ca2+处理D,处理后D更易_________,此时D称为_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家发现细菌中存在清除入侵病毒DNA的功能系统,并发明了CRISPR/Cas9基因编辑技术。该系统主要包含向导RNACas9蛋白两个部分,能特异性识别并结合特定的DNA序列,从而引导到相应位置并剪切DNA,最终实现对靶基因序列的编辑。请回答下列问题:

1)图为CRISPR/Cas9系统作用示意图,该系统行使切割特定位点功能的分子是_______。向导RNADNA识别并结合的原理是______________

2CRISPR/Cas9系统广泛存在于原核生物中,细菌这种清除入侵病毒DNA的生理意义是______

3)一些科研者开展人类基因编辑研究,如免疫艾滋病基因编辑婴儿。首先,构建编辑遗传病基因的CRISPR/Cas9系统基因表达载体,并采用______法将该基因表达载体导入受精卵中,发育良好的早期胚胎通过胚胎移植到代孕个体中,即可实现“基因完美的定制人”。结合已有知识,基因编辑技术与转基因技术所利用的遗传学原理均是_________。在这些研究中,外源基因能与受体细胞DNA成功拼接的原因是_______________

4CRISRP/Cas9基因编辑技术有时存在编辑对象出错而造成脱靶,实验发现RNA的序列长短影响成功率,越短脱靶率越高。试分析脱靶最可能的原因____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程,图中①②③为细胞膜相关组成成分,下图二表示O2含量变化对小肠上皮细胞吸收K+速率的影响。下列有关叙述正确的是(  )

A. 图一中细胞膜的上侧是细胞膜的外侧

B. 图二说明K的吸收方式是主动运输

C. 若图一中甲表示葡萄糖,则该细胞不可能是哺乳动物红细胞

D. 图二中K吸收速率不再增加时,限制因素是载体数量和氧气含量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示转基因抗冻番茄的培育过程,含抗冻基因的DNA片段和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点,表示相关结构或细胞。回答下列问题:

(1)图中构建重组质粒时,不能使用AluⅠ切割,原因是__________;为了避免目的基因和载体经酶切后产生的末端发生任意连接,应该选用____对含鱼抗冻蛋白质基因的DNA片段和质粒进行切割。

(2)M抗生素抗性基因在中又称为___基因。过程所用的DNA连接酶作用的化学键是___

(3)常采用农杆菌转化法将抗冻蛋白基因导入番茄细胞。将含有抗冻蛋白基因的重组质粒转入农杆菌时,常用Ca2+处理农杆菌,其目的是______。用农杆菌感染番茄叶肉细胞时,应优先选用番茄受伤的叶片与含重组质粒的农杆菌共同培养,选用受伤叶片的理由是__________

(4)图中得到的胚状体经过人工薄膜包装可以制造出人工种子。与天然种子相比,人工种子具有的优点有______________(答出两点)。若从个体水平检测获得的转基因番茄植株有无抗严寒能力,可以采用的方法是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示为20℃时小麦的光合作用强度与光照强度的关系(其他条件均适宜)。下列有关叙述正确的是

A.随着环境温度的升高,cd段位置不断上移

B.c点之前影响光合速率的主要外界因素是CO2浓度

C.c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关

D.将植物长期栽培于白天平均光照强度为b的自然环境中,该植物能正常生长

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同步练习册答案