| A. | 植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关,高尔基体能合成多糖 | |
| B. | 吞噬细胞吞噬抗原和处理抗原都与溶酶体有关,硅肺与溶酶体无关 | |
| C. | 血红蛋白合成及分泌依次经过核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 | |
| D. | 浆细胞合成与分泌抗体的过程内质网膜面积增大,高尔基体膜面积减小 |
分析 1、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关.
2、溶酶体是由高尔基体断裂产生,单层膜包裹的小泡,溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体.是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器,溶酶体内含有许多种水解酶类,能够分解很多种物质,溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.
3、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质.内质网可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的蛋白质,离开内质网,到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分,高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工,然后形成包裹着蛋白质的囊泡.囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外.故内质网膜面积变小,高尔基体膜面积不变,细胞膜面积变大.
解答 解:A、植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关,高尔基体能合成多糖,A正确;
B、吞噬细胞吞噬抗原和处理抗原都与溶酶体有关,硅肺与溶酶体也有关,B错误;
C、血红蛋白是胞内蛋白,在核糖体内合成即可,不需要分泌出去,C错误;
D、浆细胞合成与分泌抗体的过程内质网膜面积减小,高尔基体膜面积不变,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查了细胞器和生物膜系统的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 比重相同,所携带的遗传信息相同 | B. | 比重不同,所携带的遗传信息相同 | ||
| C. | 比重相同,所携带的遗传信息不同 | D. | 比重不同,所携带的遗传信息不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛第六高级中学高一上学期期中考试物试卷(解析版) 题型:选择题
在观察细胞中DNA和RNA分布的实验中,使用盐酸的目的是
①改变细胞膜的流动性;
②改变细胞膜的通透性;
③改变细胞膜的化学组成;
④将DNA与蛋白质分离;
⑤将RNA与蛋白质分离;
⑥利于RNA与染色剂结合;
⑦利于蛋白质与染色剂结合;
⑧利于DNA与染色剂结合。
A.①④⑥
B.②④⑧
C.③⑤⑦
D.②⑤⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体数目加倍成为2条染色体 | B. | 含有2条染色单体 | ||
| C. | 着丝点数目加倍 | D. | DNA含量保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以直接使用高倍物镜 | |
| B. | 在低倍镜下找到叶片细胞,即可换高倍物镜 | |
| C. | 换高倍物镜后,只能调节细准焦螺旋使物像清晰 | |
| D. | 为了使高倍物镜下的视野亮一些,可使用大的光圈或凹面反光镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染 | |
| B. | 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 | |
| C. | 合成药效相同但更适于保存的改良的干扰素 | |
| D. | 保护濒危物种,增加这些动物的存活率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 常染色体显性遗传 | B. | 常染色体隐性遗传 | ||
| C. | 伴X染色体显性遗传 | D. | 伴X染色体隐性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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