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    某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型 AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和 Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为 AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（ ）

    A．子代共有9种基因型

    B．子代共有6种表现型

    C．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为1/3

    D．子代的红花植株中，R的基因频率为2/3

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下面各项既不属于水的功能，也不属于无机盐的功能的是（　　）
    A．细胞内的良好溶剂B．细胞结构的重要组成成分
    C．为细胞的生命活动提供能量D．维持细胞的酸碱平衡

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省西安市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，对其描述不正确的是

    A．如果横坐标是CO2含量，则A为绿光，B为白光

    B．如果横坐标是CO2含量，则A为强光，B为弱光

    C．如果横坐标是光照强度，A的CO2含量较高，B的CO2含量较低

    D．如果横坐标是光照强度，A温度较适宜，B温度较低

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）已知生物体内有一种蛋白质（P）,该蛋白质是一种转运蛋白,由305个氨基酸组成。如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸,240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸,改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能,而且具有了酶的催化活性。回答下列问题。

    （1）从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的____________进行改造。

    （2）以P基因序列为基础,获得P1基因的途径有修饰____________基因或合成____________基因。所获得的基因表达时是遵循中心法则的,中心法则的全部内容包括____________的复制;以及遗传信息在不同分子之间的流动,即:_____________。

    （3）蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过___________和____________,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物____________进行鉴定。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核细胞内染色体、DNA和基因的叙述中，错误的是（ ）

    A．染色体是细胞核内DNA的唯一载体

    B．同源染色体上基因的数目不一定相等

    C．DNA分子数与染色体数的比值为1或2

    D．染色体变异时DNA分子结构不一定改变

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物新物种形成的基本环节。下列叙述正确的是（ ）

    A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，从而导致基因频率的改变

    B．同一物种不同种群基因频率的改变将导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化

    C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离

    D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是（ ）

    A．实验材料都是原核生物

    B．都利用了放射性同位素标记法

    C．都能证明DNA是主要的遗传物质

    D．实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。现有两红眼果蝇杂交，得到♀50只（全部红眼），♂50只（红眼24只、白眼26只）。据此可推知双亲的基因型是 （ ）

    A．Ww × Ww B．Ww × ww

    C．XWXw × XWY D．XWXW × XWY

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．（1）组成细胞的基本元素有C、H、O、N．
    （2）肽键的结构简式-CO-NH-．
    （3）细胞分化的实质基因的选择性表达．
    （4）观察植物细胞有丝分裂实验过程中解离液的作用使组织中的细胞相互分离开．
    （5）细胞增殖（真核生物）的意义生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．
    （6）基因分离的实质：杂合子的细胞在减数分裂形成配子的过程中，位于一对同源染色体上的等位基因分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代．

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