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【题目】下列关于细胞器的描述正确的是(   )

A. 溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器

B. 动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒

C. 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成

D. 植物细胞中核糖体与细胞壁的形成有关

【答案】A

【解析】溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,A项正确;高等植物细胞没有中心体,B项错误;部分酶的化学本质为RNA,部分激素的化学成分为固醇类,合成场所不在核糖体,C项错误;植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关,D项错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%.若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次.将全部复制产物进行密度梯度离心,得到如图甲结果;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,则得到如图乙结果.下列有关分析正确的是(

A.X层全部是仅含14N的基因
B.W层中含15N标记胞嘧啶6300个
C.X层中含有的氢键数是Y层的
D.W层与Z层的核苷酸数之比为1:4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸强度.具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以铅箔.用a、b、c三个瓶分别从待测深度的水体取水样,测定瓶中水体的氧含量.将a瓶、b瓶密封再沉入待测深度的水体,经24小时后取出,测两瓶中氧含量,结果如图所示.则24小时内待测深度水体中生物光合作用和需氧呼吸的情况是(

A.24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶
B.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶
C.24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是(k﹣v) mol/瓶
D.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k﹣v) mol/瓶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列甲﹣丁图的描述中,正确的是(

A.图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解,A,B,C表示化合物,a、b表示生理过程,则C能为b过程提供还原剂
B.图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度.如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度,则b点应向右上方移动
C.图丙中,外部环境因素处于适宜的条件下,如果A,B曲线分别代表喜阴和喜阳两种植物的光合作用强度,那么曲线B应代表喜阳植物
D.图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻,则一定时间内B试管中小球藻繁殖速度减慢,而C试管中小球藻繁殖速度逐渐加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系.下列有关叙述不正确的是(

A.图1所示细胞中共有4条染色体8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B.处于图3中B﹣C段的是图1所示细胞;完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期
C.有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况
D.图4中a可对应图3中的B→C段;图4中c对应图3中的A→B段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经递质的叙述,正确的是

A神经递质的化学本质是糖蛋白

B神经递质储存在突触小泡内

C突触后神经元不能合成神经递质

D突触后膜接受递质后产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答

(1)该生命系统的边界是[]____________,其主要成分是___________

(2)与植物细胞壁的形成有关的细胞器是[]________________

(3)生物学上,通常用___________________法分离获得各种细胞器。

(4)若该细胞线粒体中产生的一个CO2分子扩散进入相邻细胞的叶绿体中被利用,则该CO2分子至少要穿过__________层磷脂分子.

(5)如果该图为洋葱鳞片叶外表皮细胞,则应该没有[]________________

(6)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则红色色素主要存在于[]_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中a→d表示连续分裂的细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是( )

A. a和b为一个细胞周期

B. c段结束DNA含量增加一倍

C. 遗传物质平分一般发生在d段

D. a和b为一个细胞周期,b和c也为一个细胞周期,这完全取决于人为的划分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性,其根本原因是

A基因突变频率高

B产生新的基因组合机会多

C产生许多新的基因

D更易受环境影响而发生变异

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