| A. | BBEE和bbEE杂交,F1自交得到的F2代中可育个体占$\frac{1}{4}$ | |
| B. | BbEe个体自花传粉,子代表现为野生型:双雌蕊:败育=9:3:4 | |
| C. | 表现败育的个体基因型为BBee、Bbee、bbee | |
| D. | BBEE和bbEE杂交,F1自交得到的F2代中的b的基因频率为50% |
分析 根据题意分析可知:B_E_表现为野生型,开两性花;bbE_植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;__ee植物表现为败育.
解答 解:A、BBEE和bbEE杂交,F1的基因型为BbEE,所以自交得到的F2代都为可育个体,A错误;
B、BbEe个体自花传粉,子代表现为野生型(B_E_):双雌蕊(bbE_):败育(__ee)=9:3:4,B正确;
C、由于只要不存在显性基因E,植株表现为败育,所以表现败育的个体基因型为BBee、Bbee、bbee,C正确;
D、BBEE和bbEE杂交,F1的基因型为BbEE,自交得到的F2代都为可育个体,所以自交得到的F2代中的b的基因频率为50%,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用等相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生分析题意、获取信息及预测基因型和表现型的能力.属于对理解、应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中+RNA有三方面功能 | |
| B. | 物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体 | |
| C. | 患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会增殖分化成浆细胞产生抗体消灭病毒 | |
| D. | 假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基,其中A和U占碱基总数的40%.以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共4500个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 8960 | B. | 7480 | C. | 8704 | D. | 7736 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 激素是有机分子 | |
| B. | 激素直接参与细胞内多种生命活动 | |
| C. | 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 | |
| D. | 激素是信息分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 就甲病而言,人群中男性患病的概率大于女性患病的概率 | |
| B. | 综合考虑甲乙两病,1号和2号所生的孩子患病的概率为$\frac{1}{3}$ | |
| C. | 与乙病有关的某蛋白质有n个氨基酸,则控制其合成的基因至少有3n个碱基对 | |
| D. | 为确保1号和2号所生的孩子正常,应显微观察羊水细胞的染色体作出产前诊断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应 | B. | 蛋白质的空间结构多样性 | ||
| C. | 氨基酸经脱水缩合形成肽链 | D. | 每种蛋白质都含有20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 误用蒸馏水作提取液和层析液 | B. | 研磨时未加入SiO2 | ||
| C. | 实验材料自身有问题 | D. | 研磨时未加入CaCO3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察 | |
| B. | 取口腔上皮细胞制片→染色→水解→冲洗→观察 | |
| C. | 取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察 | |
| D. | 取口腔上皮细胞制片→冲洗→染色→水解→观察 |
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