| A. | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同 | |
| B. | 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 | |
| C. | 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 | |
| D. | 细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 |
分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、DNA分子的多样性和特异性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性(n对碱基可形成4n种);每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序,而特定的排列顺序代表着遗传信息,所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息,这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性.
解答 解:A、分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子中,碱基排列顺序不一定相同,因此它们所携带的遗传信息不一定相同,A正确;
B、植物细胞的线粒体和叶绿体中均具有DNA,因此可以进行DNA分子的复制,B正确;
C、细胞内和细胞外的核酸都可以携带遗传信息,C错误;
D、细胞核中发生的转录过程是在RNA聚合酶的催化下,以DNA的一条链为模板形成RNA的过程,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞中的元素和化合物的知识,考生识记细胞中核酸的种类、组成和分布,明确DNA分子的多样性和特异性是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态工程建设要达到充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,实现经济效益和生态效益同步发展的目的,应遵循( )
A.可持续发展的战略思想 B.系统整体性原理
C.自然界物质循环的规律 D.物种多样性原理
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
含有32P或31P的磷酸,两者化学性质几乎相同,都可参与DNA分子的组成,但32P比31P质量大.现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中,连续培养数代后得到G0代细胞.然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞.再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA经密度梯度离心后得到结果如图.由于DNA分子质量不同,因此在离心管内的分布不同.若①②③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置,请回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的:
G0 .
G1 .
G2 .
(2)培养基中需加入ATP,说明 .培养基中还需加入 .
(3)图中条带③用32P﹣32P表示,则①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是:条带① ,条带② .
(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是 .
(5)DNA能够准确复制原因: 为复制提供精确的模板 原则保证复制准确进行.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在斯他林和贝利斯的实验中,用盐酸促进促胰液素的分泌属于神经-体液调节 | |
| B. | 胃酸可以杀死胃内的大多数细菌,属于非特异性免疫 | |
| C. | 神经元释放的神经递质可能不作用于神经元 | |
| D. | 在同一神经纤维的两点同时给予相同的刺激量,在这两点的中点处兴奋会抵消 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 囊性纤维病体现了基因以途径2的方式控制性状 | |
| B. | 途径1和2可以发生在同一个细胞中 | |
| C. | 途径1和2所表现的性状可能受多个基因控制 | |
| D. | 途径1和2中的一个基因可能控制多个性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 | |
| B. | 花矩变长是兰花新种形成的充分条件 | |
| C. | 蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 | |
| D. | 口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用秋水仙素作用于图1的b阶段进行诱变育种,作用于图1的c阶段可诱导产生多倍体 | |
| B. | 图2中a点对应光合作用强度为0 | |
| C. | 图3中bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因是一样的 | |
| D. | 图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 利用纸层析法提取叶绿体中的色素 | |
| B. | 用标记重捕法进行鼠种群密度的调查 | |
| C. | 用DNA探针快速、灵敏检测饮用水中的病毒含量 | |
| D. | 用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究DNA的复制 |
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