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    图（一）示人体重大生命活动图示，在人类的脑中有一种抑制性的神经递质--γ-氨基丁酸，它是谷氨酸在一种脱羧酶的作用下转变而来的．有一种病在静止或运动时有舞蹈样动作，称为舞蹈病，这是由于患者体内缺乏脱羧酶所致．图（二）示家族舞蹈病的遗传系谱图．

    （1）细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过
     
    结构实现的．
    （2）细胞分化过程中，如果由于某种因子的作用，就有可能使
     
    和
     
     发生突变，从而使正常细胞的生长和分裂失控而变为癌细胞，细胞增殖的主要方式是
     
    ．
    （3）γ-氨基酸作为一神经递质，它暂时贮存于
     
    内，当神经兴奋时，可以迅速通过
     
    作用释放到突触间隙中，作用于突触后膜上的相关结构．
    （4）舞蹈病也是一种遗传病，它和人类的数千种遗传病的产生有相似之处，这种病产生的根本原因是
     
    ．
    （5）据图二分析，这种病属于
     
    染色体上
     
    控制的遗传病．假如在人群中这种病的比例为万分之一，则Ⅲ1与女性携带者婚配，生出一个舞蹈病女孩的概约为
     
    ．
    考点：细胞癌变的原因,常见的人类遗传病,突触的结构
    专题：
    分析：本题是对细胞膜的信息传递功能、细胞癌变的机理、兴奋在突触间传递过程、人类遗传病的综合性考查，回忆细胞膜的信息传递功能、细胞癌变的机理、兴奋在突触间传递过程的基础知识回答（1）、（2）、（3）题；分析遗传系谱图判断出遗传病的类型，写出相关基因型并进行概率计算，完成（4）、（5）题．
    解答： 解；（1）细胞膜上有糖蛋白，糖蛋白具有识别功能，只有通过识别作用，细胞间的信息传递过程才可能实现．
    （2）细胞癌变的原因是由于环境中的致癌因子的作用，细胞中的DNA分子损伤，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞；细胞增殖的方式有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂，其中有丝分裂是细胞增殖的主要方式．
    （3）神经递质在释放前暂时储存在突触小泡内，当神经兴奋时，突触小泡内的神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜所在的神经元兴奋或抑制．
    （4）舞蹈病也是一种遗传病，根本原因是基因突变．
    （5）分析题图二可知，Ⅰ-1和Ⅰ-2，不患病，生有一患病的女儿Ⅱ-2，所以舞蹈症是常染色体的隐性遗传病；分析遗传系谱图可知，Ⅲ-1不患病，但其母亲Ⅱ-2患病，若该病由基因a控制，则Ⅲ-1的基因型是Aa，女性携带者的基因型也是Aa，其后代的发病概率是aa=
    1
    4
    ，因此Ⅲ1与女性携带者婚配，生出一个舞蹈病女孩的概率是
    1
    4
    ×
    1
    2
    =
    1
    8
    ．
    故答案应为：
    （1）细胞膜      
    （2）原癌基因   抑癌基因  有丝分裂
    （3）突触小泡   细胞分泌（或胞吐）     
    （4）基因突变
    （5）常    隐性基因    0.125%
    点评：本题的知识点是细胞膜上糖蛋白的识别作用，细胞癌变的机理和细胞分裂的主要方式，兴奋在突触间传递的过程，舞蹈症的根本原因，和对遗传病类型的判断、概率计算，对于相关 的 基础知识的掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设一个DNA分子片段中含碱基C共312个，占全部碱基数的26%，则此DNA片段中碱基A占的百分比和数目分别为（　　）
    A、26%，312个
    B、24%，288个
    C、13%，l56个
    D、12%，l44个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍．如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：

    （1）图中A代表细胞膜上的
     
    ．葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过一系列变化过形成五碳糖进而合成
     
     作为DNA复制的原料．
    （2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为
     
    ．与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有
     
     （填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够
     
    ，从而有利于癌细胞的增殖．
    （3）细胞在致癌因子的影响下，
     
    基因的结构发生改变而被激活，进而调控
     
    的合成来改变代谢途径．若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程
     
    填编号）不宜选为作用位点．
    （4）与正常的细胞相比，癌变的细胞的分裂方式是
     
    ，细胞周期将
     
    （填变长、变短或不变）．
    （5）下列说法正确的是
     
    （有一个或多个正确答案）
    A．图中①过程能够体现细胞膜的结构和功能特点
    B．图中③过程需要水参与，同时也能合成ATP
    C．图中④过程需要氧气参与同时也能合成ATP
    D．图中④过程发生在线粒体基质中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率．实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如表所示：
    实验
    时间/分    		 液滴移动距离/mm
    10 0
    15 32.5
    20 65
    25 100
    30 130
    35 162.5
    （1）图中 X 处所用的化学药品是
     
    ．10min后软管夹关闭，液滴将向
     
    方向移动．
    （2）实验所用毛细管横截面积为1mm2，在20min～30min时氧气的平均吸收速率为
     
    mm3/min．
    （3）有同学认为应该增设对照实验，请利用此装置设置一对照实验：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．如图是酵母菌的结构模式图，据图回答相关问题．
    （1）图中[4]的化学成分主要包括
     
    ，其功能特性为
     
    ．
    （2）酵母菌的菌落常会散发出一股怡人的酒香味，相关的反应式为
     
    ．
    （3）下列坐标图分别是各环境因素对酵母菌繁殖速率（纵坐标表示）的影响，其中错误的是
     


    （4）从生态系统的组成成分考虑，自然界中的酵母菌一般属于
     
     
    ．
    Ⅱ．利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，具有广阔的应用前景．但现有野生菌株对淀粉的转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以获得高效菌株．实验步骤：
    （1）配置固体培养基，该培养基的碳源应为
     
    ，将野生菌株接入已灭菌的培养基平板上．
    （2）立即用适当剂量的紫外线照射，其目的是
     
    ．
    （3）菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小．周围出现
     
    现象的菌落即为初选菌落，经分离、纯化后即可达到实验目的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪沼渣肥田．请据图回答：
    （1）该生态系统的能量最终来源是
     
    ，该生态系统中最主要成分是
     
    ，该生态系统中分解者是
     
    ，鸭在该生态系统中属于第
     
    营养级．
    （2）调查该生态系统中鼠的种群密度，常用的方法是
     
    ；调查该生态系统中稗草的种群密度，一般采用的方法是
     
    ．
    （3）一般地说，农田生态系统的
     
    稳定性较低，原因是
     
    ．
    （4）在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥？
     
    ．
    （5）如图a是某段时间内沼气池中产烷杆菌的种群增长率曲线，请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2009年3月，甲型H1N1新型流感在墨西哥爆发，目前全球已造成一万多人死亡．9月7日，中国首先签发可免疫接种的疫苗．至12月24日，中国已接种4333万人．
    下面是生物小组模拟甲型H1N1流感疫苗研制过程而设计的实验，回答问题：
    A：制备疫苗
    将纯化的甲型H1N1流感病毒在
     
    中培养、增殖．获取病毒后用灭活剂将其杀死，但要确保灭活病毒的
     
    不被破坏，以便能被免疫细胞识别．这样得到的灭活病毒即是疫苗．
    B：用实验动物检测疫苗的有效性
    （1）他们用家兔做实验动物，设计了以下实验，其内容不完整，请按要求补充．
    实验假设：
     
    ．
    实验材料：家兔、疫苗和必需的器具、药品若干．
    方法步骤：
    把该疫苗注射到实验家兔体内，一段时间后，对实验家兔注射
     
    ，发现注射了疫苗的家兔不会感染甲型H1N1流感．从而得出实验结论：疫苗使实验家兔获得了免疫力．上述实验过程不足以严密论证以上结论，理由是：
     
    ．
    （2）请你设计具体全面的实验步骤，验证以上实验结论：
    ①
     

    ②
     

    ③
     
    ．
    预测实验结果：
     
    ．
    （3）如果上述实验确认了疫苗对实验动物和人的有效性，仍然不可以对人进行大范围接种，因为
     
     还有待研究．
    C：用抗体治疗”甲流”
    若要利用生物技术制备”甲流”抗体，其操作过程是：先从已痊愈的”甲流”患者血清中取得”甲流”抗体，测定它的
     
    序列，据此推测相关的
     
    ，最终以
     
    为原料人工合成”甲流”抗体基因，并制成
     
    导入受体细胞中使其表达，获得足够的抗体用于治疗”甲流”患者．现在实验需求大量的抗体基因，如何解决？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是一种蛋白质的肽链结构示意图（图甲数字为氨基酸序号）及肽链的部分放大图（图 乙），正确的是（　　）
    A、该肽链的合成需要脱去123个水分子
    B、图乙中氨基酸种类的不同决定于结构①②④⑥⑧
    C、从图乙可推知该肽链至少含有2个游离的羧基
    D、基因中含有的372对碱基就可以控制这条肽链合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在孟德尔豌豆杂交试验中，若n代表研究的非同源染色体上等位基因的对数，则2n能代表（　　）
    ①F1形成配子的类型数 
    ②F1自交产生F2时雌雄配子的组合数
    ③F2的表现型种类数  
    ④F2的基因型种类数．
    A、①②B、①③C、①④D、②④

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