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14.下列有关说法不正确的是(  )
A.卵子、大肠杆菌和血红蛋白并不全是细胞
B.大肠杆菌属原核生物,其遗传物质是DNA
C.将显微镜转换为高倍镜后,视野内细胞数目将减少,视野变暗
D.细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和多样性

分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成. 
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用. 
3、新细胞可以从老细胞中产生.
意义:揭示了动植物的统一性.

解答 解:A、卵子和大肠杆菌属于细胞,而血红蛋白是蛋白质的一种,不属于细胞,A正确;
B、大肠杆菌属原核生物,其遗传物质是DNA,B正确;
C、将显微镜转换为高倍镜后,视野内细胞数目将减少,视野变暗,C正确;
D、细胞学说提出“一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成”,揭示了动植物的统一性,没有涉及多样性,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了细胞学说的内容和意义、显微镜的使用以及原核生物的遗传物质等方面的知识,要求考生首先根据细胞学说的内容确定其意义;掌握显微镜的工作原理和技巧;明确所有的细胞生物遗传物质均为DNA.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.科学家在研究光合作用时,做了一个如图所示的实验.实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素及有关的酶等(见图甲).实验时,按图乙的限制条件(光照、CO2等)进行,并不断测定有机物的生成率.随着时间的推移,绘出了曲线图(见图乙).下列对此有关的描述不正确的是(  )
A.曲线AB段平坦,是因为无CO2,不进行暗反应,所以不能生成(CH2O),这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
B.出现BC段的原因是暗反应的进行与光有关,既有CO2,又有AB段产生的[H]和ATP,故有机物生成量较多
C.曲线CD段迅速下降的原因是[H]和ATP不足
D.这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某蛋白质由三条多肽链组成(如图),共含有98个氨基酸,那么该蛋白质形成过程中共脱去水分子的个数是(  )
A.94B.95C.96D.97

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某生态系统的食物网示意图如图所示,回答下列相关问题:
(1)在该食物网中,共有3条食物链,最高营养级是第四营养级.
(2)甲和己的种间关系是竞争和捕食.
(3)含能量最多的是戊.
(4)为了调查该生态系统中甲种群数量,某研究小组捕获了100只甲,经标记后放回.一段时间后,重新捕获100只,其中有10只带有标记.在该生态系统中,甲的种群数量大约为1000只.
(5)已知各营养级之间的能量转化效率为10%,若一种生物摄食两种上一营养级的生物时,两种被摄食的生物量相等,则丁每增加10千克生物量,需消耗生产者3250千克.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列对遗传术语的理解错误的是(  )
A.相对性状是由等位基因控制的
B.测交可以用来测定显性个体的基因型
C.显性性状是由显性基因控制的
D.性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某研究者利用栽在花盆中的植物,对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究,图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系,图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图,已知该植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.75,请回答如下问题:
(1)在光照强度较强的情况下,该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体,叶绿体中ADP的转移方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜转移.
(2)图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是吸收CO2.为了测定a值,可在钟罩内放入该植物后密封,置于25℃的环境中,并对钟罩进行遮光处理,若刻度管中红墨水上升了b毫米,则a值为$\frac{b}{2}$毫米.
(3)在25℃、2.5千勒克司光照强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO23.5a.若该盆植物为阴生植物,则在25℃条件下,阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可能大于(填“大于”、“等于”或“小于”)1千勒克司.将此植物进行温室栽培,若温室内光照强度小于2.5千勒克司,甲图中15℃温度下有助于提高光合产量.若由于管理不善,该盆植物突然缺镁,则C3的含量会上升.
(4)为了提高大田作物产量,在农业生产上常采用增施农家肥的措施,其原理是通过微生物的分解为农作物提供CO2和矿质元素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图1为反射弧的结构模式图(虚线围成的部分为脊髓),图2为其中a和部分b结构(并连接灵敏电流计)的放大图,神经末梢与骨骼肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”,据图回答下列问题:
(1)图1代表的反射弧属于非条件反射,其中e代表感受器;
(2)电刺激①处,“神经-肌接头”处的信号转变是电信号→化学信号→电信号,同时灵敏电流计指针会发生2次偏转,电刺激②处,灵敏电流计不会记录到电位变化,原因是骨骼肌相当于突触后膜,突触上兴奋传导只能是单向的;
(3)某种药物会与递质(使突触后神经元兴奋)在突触后膜上的受体结合,则该药物会导致骨骼肌不会收缩,某些激素会影响神经系统的发育和功能,例如甲状腺激素.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中正确的是

A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,只需去掉的结构为5、9

C.图中含有尿嘧啶核糖核苷酸的结构有5、6

D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答:

根据题意,判断甲病的遗传方式是

A.常染色体显性遗传

B.常染色体隐性遗传

C.伴X染色体显性遗传

D.伴X染色体隐性遗传

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