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    下列关于生物进化的说法，正确的是（　　）
    A、环境改变使生物产生适应环境的变异
    B、突变和重组是随机的、定向的
    C、种群基因频率发生改变就产生了新物种
    D、自然选择决定生物进化的方向
    考点：生物进化与生物多样性的形成,基因频率的变化,物种的概念与形成
    专题：
    分析：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
    解答： 解：A、生物的变异是不定向的，A错误；
    B、突变和重组是随机的、不定向的，B错误；
    C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，种群基因频率发生改变说明生物发生了进化，C错误；
    D、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查生物的变异与进化的相关内容，对相关内容的掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞核是细胞代谢和生物遗传的控制中心，下列叙述不正确的是（　　）
    A、核膜包含两个磷脂双分子层，主要由蛋白质和磷脂构成
    B、胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多
    C、染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态
    D、细胞核的核膜对物质具有选择透过性，而核孔允许大分子任意通过

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述错误的是（　　）
    A、图中能产生ATP的结构有1、2、5
    B、a点时1产生的CO2等于2消耗的CO2
    C、适宜浓度的KNO3溶液中细胞发生质壁分离并自动复原有关的细胞器是1、4
    D、该高度分化的细胞其全能性的表现与1、2、3中的DNA有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体代谢与营养
    如图是人体有机物代谢关系的简单模式图，图中数字表示生理过程，字母表示物质．

    （1）写出下列相应编号的名称：A
     
       C
     
        ③
     

    （2）图中脱羧产生CO2的生理过程有
     
    ．
    （3）过程⑧的内源性来源主要有
     
    细胞；脂肪（甘油三酯）在血液中以
     
    两种形式运输．
    （4）过程⑨⑩发生的器官主要是
     
    ；从形成上判断，丙氨酸属于
     
    氨基酸类．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某桑园引入七星瓢虫后，蚜虫和七星瓢虫种群数量变化曲线．相关叙述错误的是（　　）
    A、引入七星瓢虫后，蚜虫种群的环境容纳量减小
    B、采用标志重捕法估算桑园中蚜虫的年龄组成
    C、b点时，七星瓢虫种群增长速率最大
    D、七星瓢虫与蚜虫虫之间为捕食关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论的观点分析，下列说法正确的是（　　）
    A、捕食和被捕食有利于生物的共同进化
    B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变
    C、自然选择的可决定生物变异的方向
    D、在物种形成的过程中地理隔离和生殖隔离同时出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是（　　）
    A、以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→丙→甲的顺序
    B、甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体
    C、乙细胞中含有4个染色体组
    D、丙细胞是次级精母细胞，能进行基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别为花结构和果实的结构．关于两图的解释，正确的是（　　）
    A、果实由结构3发育而成
    B、培育无籽果实需破坏卵子，并在部位2涂以2，4-D
    C、果实发育所需激素来自卵子
    D、培育无籽果实需剪去结构1，并在部位3滴加2，4-D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是（　　）
    A、动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
    B、植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息
    C、生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物
    D、牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利

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