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    （2015秋•齐齐哈尔校级期中）如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述正确的是（ ）

    A．玉米种子细胞中，物质A和E分别代表葡萄糖和纤维素

    B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F

    C．物质C约有20种，在人体细胞中均可合成

    D．不同的H在结构上的区别主要是D的连接方式不同

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．有2对夫妇因某种原因在孩子刚出生时对换了孩子．根据2个家谱的情况（如图），被对换的孩子是（　　）
    A．1和3B．2和6C．2和5D．2和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（　　）
    A．猪的胚胎干细胞与成熟红细胞B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞
    C．鸡的红细胞与浆细胞D．牛的精细胞与精原细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•广陵区校级模拟）下列关于生物膜的描述，不正确的是（ ）

    A．生物膜具有一定流动性是其具有选择透过性的基础

    B．不同的生物膜，在结构和功能上都是完全不同的

    C．生物膜既能合成ATP，也能分解ATP

    D．酶的产生和发挥作用，可以不借助于生物膜来完成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•徐州模拟）如图表示某种蛋白质中相关基团的数目，据图可知该蛋白质（ ）

    A．由两条肽链组成

    B．共有126个肽键

    C．R基中共含17个氨基

    D．形成过程中脱去125分子的水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2004•北京）在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（ ）

    A．能够使人或动、植物患病

    B．没有细胞核，仅有核酸

    C．具有寄生性

    D．由核酸和蛋白质装配进行增殖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•陕西校级二模）如图表示人体内一些生命活动，有关说法不正确的是（ ）

    A．能进行①过程的细胞都具有细胞周期

    B．②过程不能体现细胞的全能性

    C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加

    D．④过程也受基因控制，并且受环境的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．（1）生物a为现今仅存于某个海岛上的一种昆虫，其翅的强健程度用T来表示，最近一次科学考察时测得生物a的T值分布曲线如图1所示．请你预测一下当该海岛上的风力持续变强之后，可能测得的生物a的T值与a的个体数分布曲线图，并画在图2的坐标上．
    （2）一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4次自交，获得的子代中，Aa的频率为$\frac{1}{16}$，AA和aa的频率均为$\frac{15}{32}$．根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中C、E、H （多选）
    A．发生了隔离   B．发生了基因突变  C．没有发生生物进化    D．基因频率发生变化
    E．基因型频率发生改变    F．发生了自然选择      G．性状始终保持一致
    H．基因库没有变化             I．会因定向变异形成新的亚种或物种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．小麦育种专家李振声主要研究成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种--小偃6号．小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交．远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”．
    积累②基因库的差别地理隔离③物种形成导致标志着导致自然选择作用于①改变
    （1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育，其原因是F1在减数分裂过程中联会紊乱，形成可育配子的概率很小．要使其可育，可采取的方法是使用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理，使其染色体数目加倍．这样得到的可育后代是几倍体？八倍体．
    （2）假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F1可育但更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是将杂交后代与普通小麦反复杂交．
    （3）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的．我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见图）．
    1）请在下面填出如图中相应的生物学名词．
    ①突变和重组（或可遗传的变异）、②种群基因频率、③生殖隔离
    2）现代生物进化理论核心是自然选择学说，地理隔离阻止了种群间的基因交流，自然选择决定生物进化的方向．
    3）优质的小偃6号小麦新品种的培育成功，这是B．
    A．自然选择的结果   B．人工选择的结果  C．生存斗争的结果   D．定向变异的结果．

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