【题目】在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理,原因是
A. 重新放回,避免实验结果出现误差
B. 重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同
C. 不得放回,避免实现结果出现误差
D. 不得放回,避免出现重复计数现象
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.植物细胞液泡中的水溶液称为液泡液
B.线粒体中含有少量的DNA和核糖体,能合成自身需要的全部蛋白质
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
D.人肝脏细胞中的光面内质网上有氧化酒精的酶,有些还有合成磷脂的酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,下列叙述错误的是
A.同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在A~C段
B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1
C.图中显示两种分裂方式,I~M段可表示有丝分裂的一个细胞周期
D.图中有同源染色体的时期为A~B和I~M
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲表示燕麦胚芽鞘向光性实验,图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况,图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是
A. 图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和C点之后
B. 图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象
C. 图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧,是由生长素的极性运输造成的
D. 对于植物不同的器官来说,对应图丙中的浓度B存在差异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是( )
A. 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B. 选择病人的核移植胚胎干细胞诱导分化后可形成免疫匹配的移植器官
C. 选择既能产生专一抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞培养可制备单克隆抗体
D. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可筛选出有用的突变体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见图)进行探究:
①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;
②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎.
下列叙述中,不正确的是( )
A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组
C.实验②中,a部分的操作与实验①中的形成对照
D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C.核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
D.核孔对物质的运输具有选择性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某二倍体生物进行正常分裂的细胞,同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0:0: 1:1,则该细胞所处的时期是
A. 有丝分裂前期 B. 减数第一次分裂末期
C. 有丝分裂后期 D. 减数第二次分裂后期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图中所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置,图中ab=cd。用微电极分别刺激b、c处,电流表的变化是
A. 刺激b点,B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”
B. 刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”
C. 刺激b点,灵敏电流针发生2次方向相反的偏转
D. 刺激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com