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    在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图K4?3所示。其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子。据图分析下列说法正确的是( )

    图K4?3

    ①人体中，单体a的种类有4种 ②X代表的元素是N、P，而Y代表的元素一定有N

    ③图中A和C是组成染色体的主要成分 ④若C是由n个单体c脱水缩合形成的，则相应的A片段中至少有6n个碱基对 ⑤导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是其核内A分子中基因的选择性表达

    A．①②③④ B．①②③⑤

    C．②④⑤ D．①③④

     

    B

    【解析】由图可知，大分子物质A、B、C分别表示DNA、 mRNA和蛋白质；单体a、b、c分别表示脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸；X代表的元素是N和P，Y代表的元素一定有N。人体中有4种脱氧核苷酸。若C是由n个单体c脱水缩合形成的，则相应的A片段中至少有6n个碱基，而碱基对至少为3n个。组成某生物个体的细胞出现稳定性差异是因为细胞的分化，其根本原因是基因的选择性表达。

     

    练习册系列答案
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    B．基因重组发生在戊时期，基因突变发生在丙→戊过程中

    C．丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞

    D．处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体

     

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    线粒体是需氧呼吸的主要场所。下列关于线粒体结构和功能的叙述，正确的是( )

    A．需氧呼吸酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中

    B．线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水

    C．线粒体中的DNA也具有转录和翻译的功能

    D．能进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第5讲　细胞与能量　酶（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的实验设计思路，正确的是( )

    A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

    B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

    D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第4讲　细胞核　原核细胞（解析版） 题型：选择题

    图K4?1是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是( )

    图K4?1

    A．提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存

    B．把去掉核的细胞单独培养不久就消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存

    C．该实验说明只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动

    D．细胞核是细胞代谢的控制中心

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第3讲　细胞质（解析版） 题型：选择题

    用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们的有机物含量如图K3?4所示。以下有关说法正确的是( )

    图K3?4

    A．若细胞器甲是线粒体，则葡萄糖进入线粒体被彻底氧化分解

    B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关

    C．若细胞器丙不断地从内质网上脱落下来，则将直接影响分泌蛋白的合成

    D．发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第3讲　细胞质（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )

    A．中心体的复制发生在植物细胞有丝分裂的前期

    B．线粒体内产生的ATP，只供线粒体内吸能反应的消耗

    C．含有叶绿体的细胞都含有线粒体

    D．核膜上的核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子出入细胞核的通道

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第2讲　细胞概述　细胞膜和细胞壁（解析版） 题型：选择题

    将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为( )

    A．生物膜具有选择透性，能够允许对细胞有益的物质进入

    B．脂双层是生物膜的基本骨架，且具有流动性

    C．生物膜上的糖蛋白起识别作用

    D．生物膜具有选择透性，不允许大分子物质通过

     

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    C．⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子来获得F植株

    D．④过程中使用的花药可以从A、B、C三个品种植株上采集

     

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