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【题目】某果蝇的基因型是AaBbCcDd在果蝇形成的卵细胞中,abcd的配子出现的概率是( )

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16

【答案】D

【解析】基因型为AaBbCcDd的果蝇形成的卵细胞中,abcd的配子出现的概率是1/2a×1/2b×1/2c×1/2d=1/16,A、B、C三项均错误,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是

A膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋

B受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合

C甲状腺细胞对垂体细胞分泌促甲状腺激素的反馈调节

D高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将果蝇进行相关处理后,其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变、隐性不完全致死突变或不发生突变等情况,遗传学家想设计一个实验检测出上述四种情况。实验时,将经相关处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配(B表示红眼基因),得F1,使F1单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况。下列说法不正确的是

A.若为隐性突变,则F2中表现型比例为31,且雄性中有隐性突变体

B.若不发生突变,则F2中表现型为红眼,且雄性中无隐性突变体

C.若为隐性致死突变,则F2中雌雄=12

D.若为隐性不完全致死突变,则F2中雌雄介于11和21之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物,究小组观察到野外四个物种在天中的平均活动时间(活动时间以%表示)。

休息

与其他物种的关系

进食

其他活动

物种A

20%

15%追逐物种B

55%吃植物种子

10%

物种B

20%

25%被物种A追逐

45%吃植物种子

10%

物种C

75%

15%吃物种A

10%

物种D

75%

20%吃物种C

5%

(1)根据表中信息,写出该生态系统中可能的营养结构关系。

(2)物种A与B属于_______________关系。

(3)组成一个典型的生态系统,除表中设计的生态系统成分外,还应有__________________________。

(4)碳元素进入生态系统的生物群落主要是从_______________________开始的,一段时间内,若进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等,则说明该生态系统基本处于_______________状态。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员用辐射的方法,诱发常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体,在家蚕卵未孵化时区分出雌雄。这种育种方法属于

A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种

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【题目】病毒不具备的特征是( )

A. 一般由蛋白质、核酸组成 B. 遗传信息储存在 DNA 或 RNA 中

C. 有独立的能量代谢系统 D. 能侵染并在宿主细胞内寄生

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【题目】下列关于免疫的叙述,错误的是( )

A.吞噬细胞只在非特异性免疫中起作用

B.免疫细胞都在骨髓中成熟

C.HIV主要攻击T细胞

D.与艾滋病患者拥抱会被传染

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【题目】下面是某生态系统能量流动过程简图,图中标出了各类生物能量的同化量、呼吸量l0kJ/。分析并回答有关问题:

1从图中可以看出植物对太阳光能的利用率_________。高等植物吸收并转化光能的生理过程主要发生于_________细胞中。生态系统的能量流动过程与物质循环中_________元素的循环关系最为密切。

2从图中可以看出,生态系统的能量流动有两大特点:沿营养级__________________

3动物B代表的是肉食性动物,则动物A代表的是_____________。微生物在生态系统成分中一般属于_________

4养牛时采取圈养方式可以提高产量,原因之一是圈养减少了牛的运动,这就能够使图中对应的_________填图中的一个对应的具体数据变小。

5能量在此系统的第一营养级与第二营养级间的传递效率为_________

6图中各类生物中,呼吸代谢强度最大的是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是( )

A.能够使人或动植物患病

B.没有细胞核,仅有细胞膜

C.具有寄生性

D.由核酸和蛋白质装配进行增殖

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