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若如图表示植物细胞渗透作用的图解,下列说法中错误的是


  1. A.
    植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
  2. B.
    一定条件下,活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水
  3. C.
    当溶液浓度甲>乙时,细胞发生渗透失水,当溶液浓度乙>甲时,细胞发生渗透吸水
  4. D.
    当溶液浓度甲=乙时,细胞处于动态平衡状态,不发生渗透作用
D
渗透作用是水分子通过半透膜的扩散,当溶液浓度甲=乙时,水分子仍可进行扩散,所以发生渗透作用。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株,如图,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:

(1)过程②是              ,在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁,利用的是酶具有          的特点。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状?      。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是_____________,其中过程④相当于________过程,⑤涉及的分裂方式为________。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到________(填字母编号)。
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞内含n条染色体,则“番茄一马铃薯”细胞内含________条染色体;若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株?_______________。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是______________________。
(5)苦a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是_____________。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用  _____________和_____________的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列,则可采用_____________方法,以_____________为原料合成出该SARS抗体的基因。

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科目:高中生物 来源:2010年河北省保定地区高三下学期期中试题生物卷 题型:综合题

在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育了番茄和马铃薯杂种植株,如下图,其中①-⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:

(1)实现过程②的技术是________,在此之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状?____。过程②如放在神州四号飞船上则更易进行,这是因为_____________________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为_________。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是________,其中过程④相当于________,过程⑤涉及的分裂方式为________。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物;紫杉醇(红豆杉细胞含有的成分),培养将进行到___(填字母编号)。
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含____条染色体;若杂种细胞培育成的“番茄-马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株叫____。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理
方法是________________________。
(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是____________。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用____________细胞和____________细胞的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列,则可采用________方法,以________为原料合成出该SARS抗体的基因。

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科目:高中生物 来源:2014届江西省北校区高三8月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株,如图所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:

(1)实现过程②的技术             。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状?             。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞结构为             

(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是            ,其中过程④相当于          过程,⑤涉及的分裂方式为          。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到          (填字母编号)。

(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄——马铃薯”细胞内含       条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄——马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于       倍体植株。

(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是           

(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是                   。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从 理 论上讲c细胞的制备可采用             细胞和           的融合。如果分析出了所产生的氨基酸序列,则可采用          方法,以                为原料合成出该

SARA抗体的基因。

 

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科目:高中生物 来源:2014届吉林省吉林市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株,如图,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:

(1)过程②是              ,在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁,利用的是酶具有          的特点。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状?      。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________。

(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是_____________,其中过程④相当于________过程,⑤涉及的分裂方式为________。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到________(填字母编号)。

(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞内含n条染色体,则“番茄一马铃薯”细胞内含________条染色体;若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株?_______________。

(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是______________________。

(5)苦a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是_____________。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用  _____________和_____________的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列,则可采用_____________方法,以_____________为原料合成出该SARS抗体的基因。

 

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科目:高中生物 来源:2010年河北省保定地区高三下学期期中试题生物卷 题型:综合题

在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育了番茄和马铃薯杂种植株,如下图,其中①-⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:

(1)实现过程②的技术是________,在此之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状?____。过程②如放在神州四号飞船上则更易进行,这是因为_____________________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为_________。

(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是________,其中过程④相当于________,过程⑤涉及的分裂方式为________。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物;紫杉醇(红豆杉细胞含有的成分),培养将进行到___(填字母编号)。

(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含____条染色体;若杂种细胞培育成的“番茄-马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株叫____。

(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理

方法是________________________。

(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是____________。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用____________细胞和____________细胞的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列,则可采用________方法,以________为原料合成出该SARS抗体的基因。

 

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