精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验。

(1)根据上述杂交实验推测:

①亲代M的基因型是________(选填选项前的符号)。

a. DDgg b. Ddgg

②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括_______(选填选项前的符号)。

a. DDGG b. DDGg c. DdGG d. DdGg

(2)杂交后,出现红.绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代___________(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的___________发生了交换,导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红.绿荧光胚胎数量与胚胎总数,可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例,算式为_____________

【答案】 b b、d N 非姐妹染色单体 4×(红·绿荧光胚胎数量/胚胎总数)

【解析】试题分析:本题考查自由组合、连锁互换定律,考查自由组合、连锁互换定律的应用,解答此题可根据题干文字信息判断四种表现型的基因组成,进而根据N的基因组成分析后代出现四种表现型的原因

(1)①根据题意,具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光,根据亲代M无荧光,可推测其基因型为D gg,根据后代有发出红色荧光的胚胎,可确定其基因型是是Ddgg。

②子代中只发出绿色荧光的胚胎,由N提供DG基因,M提供的基因为Dg

dg,基因型为DDGgDdGG。

(2)既有红色荧光又有绿色荧光的胚胎的基因组成为ddG ,亲代M(基因型为Ddgg)不管是否发生交叉互换,产生的配子Dgdg各占1/2,既有红色荧光又有绿色荧光的胚胎的基因组成应该为ddGg;亲代N(基因型为DdGg)应该提供dG配子,由N的基因在染色体分布图可以直接看出,亲代N在减数分裂过程发生非姐妹染色单体的交叉互换的前提下,产生重组配子dG,设重组配子比例为m,则dG配子的概率为m/2,产生ddGg的概率=(m/2)×(1/2)=m/4=·绿荧光胚胎数量/胚胎总数则该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例m=4×(红·绿荧光胚胎数量/胚胎总数)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图一表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少),图二表示某科研人员获得一种胡萝卜素完全缺失的水稻突变体与野生型光合作用强弱对比。请据图回答:

(1)图一中 甲、乙分别是_______的吸收光谱

A.类胡夢卜素、叶绿素

B.叶绿素、类胡萝卜素

C.叶黄素、叶绿素

D.叶黄素、胡梦卜素

(2)将该水稻突变体叶片进行红光照射吸收测定,与正常叶片相比,光吸收量________(填“量著减少”、“基本不变”或“完全不变”)。

(3)该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如图二所示(假设充合作用的产物和呼吸作用的底物均为葡萄糖)。当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片中CO2消耗速率_______(填“相等”、“较大”或“较小”)。当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测,突变体固定CO2形成___________的速率更快,对光反应产生的_________消耗也更快,进而提高了光合作用放氧速率。

(4)在其他都条件适宜的环境中,当光照强度在n以下时,突变体的放氧速率低于野生型,推测其原因可能是突变体所含的________少于野生型,致使光反应过程叶绿体吸收__________效率低于野生型。保持光照强度m和其他环境因素不变,通过某种措施使突变体叶片气孔开放程度突然减小,则在短时间内,突变体叶片细胞中ATP的含量变化是____________(填“上升”或“下降”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一条核苷酸链(部分),请结合该图回答以下问题。

(1) 若该图为脱氧核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是____;图中①是______,②是________, ④是_____________

(2) 若该图为核糖核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是____;图中②是______,④是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于转录和翻译的叙述,错误的是(
A.转录时以核苷酸为原料
B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列
C.tRNA只有3个碱基,用于识别密码子
D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲硫氨酸的遗传密码是AUG,那么控制它的相应的﹣小段DNA中以及信使RNA和转运RNA中共有核苷酸(
A.4 种
B.3 种
C.5 种
D.8 种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而具有解除甲醛毒害的功能,研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验。实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤):

组别

培养环境

肝脏小块(数目相同)

A组

含1.0 mmol·L-1甲醛的肝脏培养液

B组

含1.0 mmol·L-1甲醛的肝脏培养液

C组

不含甲醛的肝脏培养液

(1)表中实验组不需要放置肝脏小块的是_____组。

(2)图中曲线丙是___组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会_______

(3)图中曲线___是A组实验的结果。

(4)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体变异,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验。方法步骤如下:

①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用。

②按上表的实验设计培养肝脏15 min后,取三组装置中____的肝脏培养液,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞进行染色、制片。然后在显微镜下观察染色体的_________,并对比分析。

③实验结果:添加了_____组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键,形成这条肽链的氨基酸分子数及控制这条肽链合成的DNA中的碱基数至少为(
A.145 和 876
B.146 和 438
C.146 和 876
D.145 和 438

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图,以下相关叙述,正确的是( )

A. ①、②的操作中使用了限制酶和DNA聚合酶

B. ③→④过程利用了膜的结构特性,显微镜下观察③细胞的Ti质粒是筛选标志之一

C. 应用DNA探针技术,可检测④细胞中目的基因是否表达

D. 一般情况下⑤只要表现出抗虫性状,就表明植株发生了可遗传变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下:

(1)操作步骤:

①在1~5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2ml。

②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3ml,使各试管中反应液的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。

③分别向1~5号试管中加入0.5%的唾液1ml,然后进行37℃恒温水浴。

④反应过程中,每隔1分钟从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果。

(2)结果见表:(注:“+”表示蓝色的程度)

(3)请回答:

①实验过程中要选择37℃恒温,原因是______________________________________

②3号试管加碘液后出现橙黄色,说明_____________________。 

③如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整?____________________

④该实验得出的结论是_________________________________;该酶的最适pH约是____

查看答案和解析>>

同步练习册答案