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    美国女科学家巴巴拉?麦克林托克，一生未婚，但与玉米却打了一辈子的交道，被人们誉为“玉米夫人”．她在玉米杂交试验中发现，使玉米籽粒着色的基因，在玉米某一特定代会“接上”或“拉断”，又在某一代的染色体上重新出现，使玉米粒的颜色发生变化．就好像基因从一代跳到另一代上，故把它叫做活动遗传基因或称为“跳跃基因”．
    （1）基因工程中，需要构建基因表达载体，其中相当于“跳跃基因”的是
     
    ，为了使该“跳跃基因”能在特定时间和空间内正常表达，构建的基因表达载体中需要有合适的
     
    ．
    （2）有些“跳跃基因”复制自身并将拷贝插入基因组新位点，HIV等含有这类跳跃基因，能将其拷贝插入宿主细胞染色体，劫持宿主细胞以产生更多病毒颗粒．
    ①HIV若完成其基因的跳跃，推测此过程可能涉及到的酶有
     
    （至少写出2种）．
    ②研究表明，许多动物通过进化形成了能减少HIV等病毒“跳跃基因”移动的生理功能系统，这样的功能系统可以看作是动物体
     
    的一部分．
    （3）不同玉米品种对磺酰脲类除草剂的敏感性不同，现有两个玉米品种：磺酰脲敏感型和磺酰脲迟钝型，科学家做了以下实验：
    ①P：♂磺酰脲迟钝型玉米×♀磺酰脲敏感型玉米→F1：100%磺酰脲敏感型玉米
    ②将磺酰脲敏感型玉米的卵细胞的核DNA彻底破坏后，移植入迟钝型玉米的体细胞核，经培养得到杂种玉米植株．待杂种玉米植株成熟后，授以磺酰脲迟钝型玉米的花粉，得到的子代100%是磺酰脲敏感型玉米，此实验的目的是
     
    ．有人认为此实验过程较繁琐，技术复杂，请你写出一种更为筒单的技术方案：
     
    ．
    考点：基因工程的原理及技术,基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取 ②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测与鉴定．
    基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因
    启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列，是基因的一个组成部分，控制基因表达（转录）的起始时间和表达的程度．
    终止子是给予RNA聚合酶转录终止信号的DNA序列．
    解答： 解：（1）基因工程相当于“跳跃基因”的是目的基因．目的基因正常表达需要启动子和终止子．
    （2）①HIV为RNA病毒，要将基因整合到宿主细胞DNA，需要逆转录酶和DNA聚合酶生成DNA，该DNA整合到宿主DNA需要DNA连接酶，转录生成HIVRNA需要转录酶．②该系统能够消灭病原体，相当于免疫系统．
    （3）如果由实验①判断磺酰脲敏感型为显性，则实验②到的子代100%是迟钝型玉米，结构却是100%是磺酰脲敏感型玉米，加上实验①对照，说明对磺酰脲类除草剂的敏感性基因位于细胞质，为细胞质遗传．故该实验目的是探究控制玉米品种对磺酰脲类除草剂的敏感性基因是位于细胞核或者细胞质．可以直接用正交与反交实验判断，即正交：♂磺酰脲迟钝型玉米×♀磺酰脲敏感型玉米，反交：♀磺酰脲迟钝型玉米×♂磺酰脲敏感型玉米．如果结果一致，则为细胞核遗传，如果与母本一致，则为细胞质遗传．
    故答案为：
    （1）目的基因  启动子和终止子
    （2）①逆转录酶  DNA聚合酶 转录酶 ②免疫系统
    （3）探究相关基因在细胞核还是在细胞质     正交：♂磺酰脲迟钝型玉米×♀磺酰脲敏感型玉米，反交：♀磺酰脲迟钝型玉米×♂磺酰脲敏感型玉米
    点评：本题考查了基因工程和遗传的相关知识，要求考生能够识记基因表达载体的组成；理解跳跃基因合成的过程；区分细胞核遗传和细胞质遗传的遗传方式．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠的尾弯曲对尾正常为显性，受一对等位基因（A、a）控制．现用自然种群中的一只尾弯曲小鼠和一只尾正常小鼠杂交，子代表现型及比例为尾弯曲：尾正常=2：1．研究表明：出现这一结果的原因是某种性别的个体为某种基因型时，在胚胎阶段就会死亡．下列有关说法不正确的是（　　）
    A、控制尾弯曲和尾正常的基因可位于X染色体上
    B、控制尾弯曲和尾正常的基因可位于常染色体上
    C、这对亲本小鼠的基因型可能为XAXa和XaY
    D、分析致死个体的性别和基因型时，可提出合理的假设只有2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制（用基因B，b表示，提示显性纯合雄果蝇表示为XBYB），则在自然环境下果蝇的基因型有
     
    种，其中雄果蝇的基因型分别是
     
    ．
    （2）现有自然环境下的刚毛雌雄果蝇和截毛雌雄果蝇若干．
    ①让上述果蝇自由交配，其表现型组合情况有
     
    种，分别是
     
    ．
    ②根据需要从上述果蝇中选择亲本，通过杂交实验来判断刚毛和截毛这对相对性状的显隐性，应如何进行实验？请写出实验步骤、实验结果和结论．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码．具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光．利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合斑马鱼17号染色体．带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光．未整合G基因的染色体对应位点表示为g．用个体M和N进行如下杂交实验．

    （1）在上述转基因实验中，将G基因与
     
    重组，需要的两类酶有和
     
    ．将重组质粒成功地显微注射到斑马鱼受精卵中，胚胎没有发出绿色荧光，说明
     
    ．
    （2）杂交后，出现红﹒绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代
     
    （填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的
     
    发生了交换，导致染色体发生
     
    ．
    （3）根据上述杂交实验推测：子代中只发出绿色荧光的个体与只发出红色荧光的个体杂交，产生的后代个体中发红﹒绿荧光的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性，直毛（B）对卷毛（b）为显性，黄色毛（Y）对白色毛（y）为显性．但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛．三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律．请回答：
    （1）如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是
     
    ．
    ①aayy×AAYY    ②AAYy×aayy    ③AaYY×aaYy    ④AAYy×aaYy
    （2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本、母本、子代个体的基因型分别是
     
    ．
    （3）如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交，Fl表现型雄性
    3
    8
    黄色棒状、
    1
    8
    黄色正常、
    3
    8
    白色棒状、
    1
    8
    白色正常；雌性
    3
    4
    白色棒状、
    1
    4
    白色正常，则两个亲本的基因型组合为雌性：
     
    ；雄性：
     
    ．
    （4）如果该动物的某基因结构中一对脱氧核苷酸发生改变，而蛋白质中的氨基酸序列并未改变，其可能的原因是：①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是研究光等多种因素对光合作用的影响结果．曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ上的P、Q、R点分别表示相应条件下的最强光合作用；A代表3条曲线的比例阶段，B、C、D是各曲线的饱和阶段．
    （1）如果用真空渗水法获得了如图的结果，则实验依据的生物学原理：
     
    ．
    （2）在获得曲线Ⅲ结果的实验中，控制条件是
     
    ．若图中D阶段为该植物最大光合作用速率，则在Q点将温度提高到30℃，请在图中添加相应的曲线．
    （3）基于此，科学家提出光合作用的过程包括光反应和暗反应．图中支持这一推论的信息是
     
    ．
    （4）试分析图，菠菜在20℃、CO2过量与不足下，每小时10cm2叶产生O2量的差值最大是
     
    mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统中的能量流动（用粗箭头表示）和物质循环（用细箭头表示）示意图，科学家对该生态系统能量沿营养级流动的定量分析结果如图所示（单位：J?cm-2?a-1），请回答：

    （1）科学家在调查某植食动物的种群密度时，发现被标志过的动物再次被捕捉的难度加大，所以测得的种群密度要比实际值
     
    ．用样方法调查双子叶植物的种群密度时．为避免主观因素的影响，要做到
     
    ．
    （2）植食动物与食肉动物之间能通过彼此尿液的气味等来避敌或捕食，这说明信息能够
     
    ，以维持生态系统的稳定．
    （3）分析可知，一年内流入该生态系统的总能量为
     
     J?cm-2?a-1．A1、A2、A3代表各营养级中
     
    的能量．
    （4）分析发现，植食动物粪便中的能量为15J?cm-2?a-1．遗体残骸中的能量为2J?cm-2?a-1，则能量从生产者流向植食动物的传递效率为
     
    ．能为分解者提供生命活动所需能量的场所有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员将赤霉菌培养液洒到水稻幼苗上，发现这些水稻幼苗虽然没有感染赤霉菌，却出现了患恶苗病的症状（植物疯长）；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素．上述实验的结论是（　　）
    A、赤霉素是植物激素
    B、赤霉素的化学本质是有机物
    C、植物能产生赤霉素
    D、赤霉素能促进水稻植株长高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1mol CO2）．下列有关描述不合理的是（　　）
    A、曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化
    B、曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20min时完全分解
    C、如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应，则曲线2代表的温度最高
    D、如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度最高

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