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【题目】如图表示有酶催化和无酶催化反应过程中的能量变化。下列相关叙述正确的是

A. Ⅰ曲线表示酶促反应过程

B. (a-d)的值表示反应所需的活化能

C. (a-b)的值表示酶催化时降低的活化能

D. 曲线Ⅰ、Ⅱ表示的反应过程所经历的时间相同

【答案】C

【解析】

分析题图可知,ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能,cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能,由此可以看出,酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能。

Ⅰ、Ⅱ分别表示反应物A在无催化条件和有酶催化条件下生成产物P所需的能量变化曲线,A错误;ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能,cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能,(a-b)表示有酶催化时降低的活化能,B错误、C正确;有酶催化时化学反应速率加快,故曲线Ⅰ、Ⅱ表示的反应过程所经历的时间不同,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物的生殖过程中,进行减数分裂的是(

A.变形虫B.大肠杆菌C.玉米D.衣藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用小球做遗传规律模拟实验,每个桶中两种球的数量相等。每次分别从Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个小桶中的某两个小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,多次重复。下列叙述错误的是(  )

A. 用Ⅰ、Ⅱ两桶中抓的球做统计可模拟两种类型的雌雄配子随机结合的过程

B. 用Ⅱ、Ⅲ两桶中抓的球做统计可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

C. Ⅰ、Ⅱ两桶中小球的总数不相等不影响实验结果

D. 每次将抓取的小球放在另外一个小桶中进行统计、汇总

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列有关酶和ATP的问题:

(1)ATP的结构简式是_____________ ;植物细胞能产生ATP的结构有_________________

(2)为证明过氧化氢酶的活性受pH的影响,同学甲做了如下实验:

请完善表格X处的内容:_______________________________________

(3)一般情况下,不能用淀粉酶为材料探究pH对酶活性的影响,原因是_____________

(4)请以淀粉、淀粉酶、蔗糖酶为材料设计实验验证酶的催化作用具有专一性,写出实验思路并预测实验结果和结论。

实验思路:______________________________________

结果与结论:________________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体细胞中发生的几个重要的生理过程,下列叙述不正确的是

A. 过程①、③发生在细胞核、线粒体、叶绿体中

B. 含有a个腺嘌呤的DNA分子第n次复制时需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1·a个

C. 若过程②合成的物质b经加工后形成具有m条多肽链的蛋白质,在形成该蛋白质时脱去了100个水分子,则该蛋白质中至少含有100+2m个氧原子

D. 过程②最多需要61种tRNA,该过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻,由伞帽、伞柄和假根三部分构成,细胞核在假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验(如图12所示)。下列相关叙述错误的是(

A.2中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止

B.2中的③与图l中①的帽形相同,都是菊花形帽

C.1中①、②的帽形因嫁接而改变

D.上述实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由DNA分了蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物质是(
A.氨基酸、葡萄糖、碱基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、碱基、磷酸
D.脱氧核糖、碱基、磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在:

A.细胞减数分裂的第一次分裂时B.细胞有丝分裂的间期

C.细胞减数分裂的第二次分裂时D.细胞有丝分裂的分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图。请据图回答下列问题(横线上填名称):

(1)小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是________。内环境稳态的主要调节机制是____调节网络。

(2)手脚皮肤磨出的水泡,其中的浅黄色的液体来源于____,呼吸酶主要存在于___

(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是______________

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