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【题目】用氮离子束照射野生型红曲霉菌,获得了高产洛伐他汀的红曲霉菌新菌株。这种育种方法属于(  )

A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 转基因育种

【答案】B

【解析】

四种育种方法的比较如下表:

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

方法

杂交自交选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理

基因重组

基因突变

染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)

染色体变异(染色体组成倍增加)

用氮离子束照射野生型红曲霉菌,获得了高产洛伐他汀的红曲霉菌新菌株,属于诱变育种,其原理是基因突变;故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。从变异的角度分析,这属于

A基因突变 B染色体结构变异

C基因重组 D染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞有丝分裂过程中,DNA分子的复制和分离发生在(  )

A. 间期和末期B. 前期和后期C. 间期和中期D. 间期和后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体红细胞中具有含铁的血红蛋白,是运输氧气的重要成分,图A是某同学画的图,图B是神经递质在突触中的传递过程。下列叙述正确的是( )

A. 若图A表示成熟的红细胞,则该同学所画线条是错误的

B. 成熟红细胞由于没有细胞核,进行无丝分裂增殖

C. 若突触小泡释放的神经递质在突触间隙中被药物破坏,则神经冲动不能由②传到①

D. 图B中突触小泡内的神经递质是蛋白质,可能是兴奋性的也可能是抑制性的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究者利用细胞工程制备抗A的单克隆抗体。先用抗原(A)分别免疫3只同种小白兔(X、Y和Z),每只小白兔免疫5次,每次免疫一周后测定各小白兔血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数),制备B淋巴细胞时,免疫小鼠的血清抗体效价需达到16 000以上,结果如图所示。下列有关叙述错误的是(  )

A. 将抗原A注入小白兔体内的目的是为了获得已免疫的B淋巴细胞

B. 最适合用于制备B淋巴细胞的是第五次免疫后的Y小白兔

C. 骨髓瘤细胞与B淋巴细胞的融合必需使用灭活的病毒进行促融

D. 融合细胞需经两次筛选才可获得只分泌抗A抗体的杂交瘤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养,培养液中O2和CO2相对含量变化见下图,有关分析正确的是

A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断增加

B. t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

C. 若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相关叙述正确的是( )

A. 只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

B. 琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α

C. 琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲

D. 琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知一个双链DNA分子中共有100个碱基对,其中G有30个,则下列有关其他碱基数目的描述,不正确的是

A. T有20个 B. C有30个

C. A+C=100个 D. 嘌呤总碱基数有100个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为探究生长素对某植物茎段生长影响的结果据图分析错误的是 ( )

A. 生长素促进该植物茎段生长的最适浓度在10-7~10-5mol/L之间

B. 继续增大实验浓度会出现与不添加生长素组相同的实验结果

C. 该实验结果说明生长素的作用具有两重性

D. 该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关

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同步练习册答案