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18.在真核生物的细胞周期中,核膜有规律地解体和重建.观察核膜被3H标记的变形虫的一个细胞周期,发现分裂期形成许多带放射性的单层小囊泡,分裂完成后,原有的放射性标记全部平均分配到两个子细胞的核膜中.下列相关分析中正确的是(  )
A.核膜在间期裂解为许多小膜泡
B.子细胞的核膜完全来自于旧的核膜碎片
C.在核膜重建过程中,某些部位会发生内外膜的融合
D.分裂过程中放射性的小囊泡随机分配到细胞两极

分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、核膜是在分裂前期裂解的,A错误;
B、细胞分裂完成后,虽然子细胞的体积变小,但子细胞核仍与母细胞的核大小相近,故子细胞的核膜不是只来自于旧的核膜碎片,应含有新的成分,B错误;
C、在由单层小囊泡相互融合以重建核膜的过程中,必然进行着核孔的构建,而核孔部位的内外膜是相互融合的,C正确;
D、由题意,分裂完成后,原有的放射性标记全部平均分配到两个子细胞的核膜中,要达到原有核膜的“平均分配”,则由核膜裂解的放射性小膜泡,肯定会由某种特定的、严格的机制进行分配,以保证“平均分配”,而不能随机地分配到细胞两极,D错误.
故选:C.

点评 本题结合背景材料,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能结合题中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查,有一定难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.人类的眼睑有单眼皮和双眼皮之分,由一对等位基因(A、a)控制.为研究眼睑的遗传方式,某校生物兴趣小组对该校的同学及家庭成员进行了相关调查,结果如表.
     亲代组合
   人数
子代表现型
 
第一组
双亲均为双眼皮
 
第二组
双亲中一方为双眼皮
 
第三组
双亲均为单眼皮
双眼皮275860
单眼皮367968
据图回答:
(1)基因A和a的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同.
(2)根据表中第一组调查结果,就能准确判断双眼皮为显性性状.这组双亲可能存在的基因型为Aa×Aa、AA×Aa、AA×AA.
(3)第二组中女生赵某和她的母亲均为单眼皮,她的姐姐和父亲均为双眼皮.那么
①控制人类眼睑遗传的基因位于常染色体上.
②赵某父亲的基因型是Aa,他传递给赵某的基因是a.
③若赵某的姐姐与一个单眼皮的男性结婚,生一个双眼皮女孩的概率为$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是( )

A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植

B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态

C.超数排卵技术要使用一定的激素

D.试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.种群密度调查方法
(1)估算植物种群密度常用方法样方法.①样方形状:一般以正方形为宜.②取样方法:五点取样法和等距取样法.
(2)动物种群密度的调查方法--标志重捕法
测量方法:在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境中,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,估计种群密度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列叙述错误的是(  )
A.DNA有氢键,RNA也可有氢键
B.动物细胞有丝分裂间期有中心体的倍增
C.浆细胞和B细胞均不能合成DNA聚合酶
D.质粒、ATP都含有N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.果蝇是雌雄异体的二倍体动物,研究发现野生果蝇正常翅(h)可以突变为毛翅(H),另一对基因R、r,本身没有控制具体性状,但rr会抑制H基因的表达.上述两对基因位于两对常染色体上.请分析回答:
(1)控制果蝇翅形的这两对等位基因在遗传时遵循基因的自由组合定律.
(2)毛翅果蝇的基因型有4种,其中纯合子基因型为HHRR,该纯合子测交后代的表现型为毛翅.
(3)假如甲乙果蝇交配,产生的子代中毛翅与正常翅的比例为1:3,为了确定这对果蝇的基因型,分析如下:
①若甲乙果蝇的表现型是一致的,则该对果蝇的基因型分别是hhRr×Hhrr.
②若甲乙果蝇的表现型是不一致的,请用遗传图解解释该种情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.光合作用和呼吸作用之间有密切的联系.下面物质代谢反应系列中,就表示了两者之间的关系,请根据图示分析回答:

(1)①是叶绿体的囊状结构薄膜上进行的,所需要的外部条件是光,发生的能量变化是光能转化成活跃的化学能(光能转化成电能再转化成活跃的化学能).
(2)③、④、⑤主要是在线粒体中进行的,所需要的外部条件是氧气.
(3)在上述①~⑤中,能产生ATP的过程是①③④⑤.
(4)与葡萄糖在体外燃烧相比,③、④、⑤过程的特点是生物体内的氧化反应是温和的反应.
(5)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是葡萄糖分解成丙酮酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.关于生物变异与生物进化的叙述,不正确的是(  )
A.变异均能为生物进化提供原材料
B.太空射线能使种子发生定向变异
C.一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异
D.自然选择会使种群基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某-结构的亚显微结构模式图,据图分析:

(1)甲图中字母A-E代表反射弧的各部分,其中D表示传出神经.
(2)乙图表示的结构名称是突触,可从[⑤]突触小泡中释放到③中的物质是神经递质.
(3)丙图中兴奋的传递的方向是G→F→H (用字母、箭头表示)

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同步练习册答案